童话故事不是常识，但却符合孩子的心理。心理学家告诉我们，儿童，尤其是幼儿，有其不同于成人的独特心理特征。主要表现是思维方式的“万物有灵”色彩。年幼的孩子还不能区分生命现象和非生命现象。区分。他明白周围的一切都是通过自己或按照自己的自我而“活”的，所以他认为周围的各种事物也是“活的”，即一切都有生命。这正如幼儿教育家福禄贝尔所说：“人类发展到这个阶段的孩子，把一切都视为有生命、有情感、有言语能力，相信一切都在听他的。正是因为孩子开始表达他的内在本性。”从表面上看，他周围的一切似乎都在进行与他相同的活动，无论是一块石头还是一块木头，无论是一株植物、一朵花还是一只动物。逐渐能够区分有生命的物体和无生命的物体。但有一段时间，他们还是习惯了用情绪来看待周围的物体，比如，“看到床上的两只鞋子躺在地上，他要把另一只放整齐，‘所以他们可以互相聊天”，他看到彼此之间有三四个杯子，拿着茶壶，你必须在茶壶周围一个一个地移动杯子，“这样妈妈才能照顾它们”…… “幼儿的思维是万物有灵论的，不符合逻辑。他们还没有能够形成理性、逻辑思维，无法正确理解现实关系，这使得孩子常常显得“幼稚”。俗话说，孩子们相信很多错误的事情。相传现代著名作家许地山的女儿年轻时，因吃死籽而吞下两粒。她的父亲威胁她说：“再过一段时间，你的肩膀上就会长出两棵树。”她信了，又害怕了。晚上她一直碰着双肩。孩子的这种心理很好笑，非常有趣，“童话般”。如果你读过童话《敏豪生游记》，你可能还记得这个情节：闵浩生在打猎时看到一只美丽的鹿。他想猎杀它，但子弹用完了，所以他在枪管里放了一颗樱桃核。向鹿开枪，鹿被击中并逃跑了。第二年，闵浩生再次见到鹿时，发现鹿的头上长着一棵樱花树。
孩子喜欢童话，因为童话符合孩子的心理。孩子的心态本身就带有“童话色彩”。大人可能会觉得“别针丢了”很荒唐，但对于孩子来说，既然两只鞋可以“用头说话”，当然，别针也可能像离家出走的孩子一样“丢”。她担心吞下橘子核后，肩膀上会长出小树，所以樱桃核在鹿头上长树也是理所当然的事情。从文学史的角度来看，童话是带有奇特幻想色彩的故事；从心理学的角度来看，童话是儿童心理的表现。从教育的角度来看，可以说童话保护了孩子的童真：童话让孩子“慢慢”成长，这对孩子一生的未来发展具有重要意义。当代幼儿教育的突出问题是儿童过早成人。
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用户评论
我完全赞同！现在很多家长都急于求成，想让孩子从小就取得成就，结果忽略了享受童年、自由玩耍的重要性。其实每个孩子的节奏都不一样，让他们慢慢长大，体会人生的乐趣才是真正重要的事儿。
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我觉得教育应该循序渐进，不能把所有的希望都寄托在成绩上。让孩子感受生活中每一个细节的美好，才能真正快乐成长。从小培养他们的兴趣爱好，比什么试卷分数都重要！
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文章说的很有道理啊！现在社会太强调竞争了，很多家长都把教育当成一场“战争”。其实孩子只需要健康、快乐地成长，将来他们会找到属于自己的精彩之路。
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我不同意这种观点。现在的社会节奏快，孩子们的竞争压力很大。如果让他们“慢慢成长”，会不会就落在后头呢？需要平衡好孩子的生活和学习，让他们在充分的引导下健康地发展。
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小时候我总觉得长大很快乐，可现在想想，其实童年是人生中最宝贵的阶段之一。希望以后的家长们都能重视孩子的感受，给他们一个自由、快乐成长的空间
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我很认同文章的主张！我有一个幼儿园老师的朋友，她告诉我很多家长都催促孩子学习和进步，却很少关注他们的情绪状态。这会导致孩子在成长过程中产生压力和焦虑，得不偿失。
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我觉得“慢一点”并不代表要放松所有控制。家长应该给孩子制定一个合理的学习计划，让他们在快乐中学习。同时也要鼓励他们参与户外活动、发展兴趣爱好，培养全面的人格健全的孩子。
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文章提到的问题我平时经常思考。现在很多学区的教育资源已经越来越不公平了，孩子的成长压力比以前更大。我希望能够给孩子一个平等、健康的环境，让他们自由地探索自己的人生道路。
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赞这个观点！小时候我们最大的快乐就是和朋友一起玩耍。家长不应该把孩子的童年当成某种“考试”来对待。让孩子在游戏和生活中学习和成长，才是真正的教育
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我现在有两个小宝宝，我绝对不会像我的父母那样对待他们。我要让他们拥有一个充满童趣的童年，而不是过早地接触学习压力。
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这个想法太棒了！现在很多家长都沉迷于物质世界，忽略了陪伴孩子、培养感情的重要性。让孩子从小就学会自我思考和独立解决问题，比什么都重要
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我觉得文章说的有点理想化。现实社会竞争激烈，每个孩子都有自己的优势和劣势。父母需要帮助孩子树立正确的人生观和价值观，而不是只让他们“慢慢成长”而无任何指导和引导。
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小时候我们的生活简单快乐，没有今天这些复杂的教育压力。也许现在的家长们应该学着我们以前的观念，让孩子享受童年，自由地玩耍、学习和成长
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我支持文章里的观点！我认为“慢一点”并不意味着要放任孩子。父母需要了解孩子的特点，给予他们必要的引导和帮助。让他们在安全的环境下探索世界，感受生活的乐趣。
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教育方式有很多种，什么才是最合适的？每个家庭的实际情况都不一样。我理解文章想表达的意思，让孩子感受童年的快乐，但是不能完全否定学习的重要性，需要找到一个平衡点
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我觉得“放养”是最好的育儿方法吗？我想，教育不应该只是让孩子“慢慢成长”，更应该培养他们的良好习惯、道德观和社会责任感。这样他们才能在未来成为有用之人。
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小时候我总想长大，现在回想起来，其实童年是我们生命中最美好的时光之一。我希望以后的孩子也能拥有一个快乐、自由的童年，远离成人世界的压力和烦恼
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我们总是说“孩子是国家的希望”，是不是应该给孩子们创造出一个更加健康的成长环境呢？减少学习负担，让孩子多接触大自然，培养他们的艺术天賦，让他们在童年的记忆中留下美好色彩
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