一天，一家人和一个来访的好友坐在桌子旁吃午饭，吃着吃着，钟声敲响了十二点，这时客人看到门打开了，进来了一个孩子，他穿着白夹克，脸色有点苍白。他不看四周，也不说一句话，就径直走进了隔壁的房间。不久他又出来了，同样一言不发地走了出去。第二天和第三天，他照样又来了。客人问这父亲每天走进隔壁房间的那漂亮的孩子是谁？父亲说：“没有看见。也不知道这是谁家的孩子。”第二天，那孩子又进来了，客人指着给父亲看，但他看不见，母亲和小孩一样也看不见。于是客人站了起来，走到房门旁，开了一条缝，往里瞅了瞅。他看那男孩正坐在地上，用手指头使劲地在地板缝里挖呀挖的，当他看见客人时，就消失了。随后客人讲述了他所看到的一切，并且仔细描述了那孩子的模样。于是母亲知道了，说：“啊呀，那是我亲爱的孩子，四个星期前死了。”于是他们打开了地板，找到了两个硬币，那是一次孩子向母亲讨来准备给穷人的。也许小孩那时想：“我可以用它为自己买块饼干。”于是就私自留下了钱，藏在了地板缝里。因为他在坟墓中不得安宁，所以每天中午来找那两枚钱。后来父母把那钱给了个穷人，从此以后就再也看不见那小孩了。
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用户评论
这是一则温馨、富含智慧的故事，让孩子在欣赏中学习到如何做出正确的选择。
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两个孩子面对困难并肩作战的情节让人心生感动，展现了友谊和互助的力量。
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"两枚硬币"作为故事中的核心元素，巧妙地寓教于乐，引人深思。
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这个故事教会孩子们在价值与利益之间做出合理判断的重要性。
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通过简短的篇幅讲述了深刻的人生道理，非常易于儿童理解与接受。
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读完后，孩子们可能会对他们身边的资源和选择有更深的新认识。
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"两枚硬币"的故事提醒我们珍视生活的每一刻，并对它们充满感激之心。
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故事中的两个孩子学会共享和牺牲自我利益为集体考虑的行为值得称赞与学习。
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寓言式的表述方式让孩子们在阅读过程中体验到解决道德和决策难题的乐趣。
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这个童话小故事教会我们，面对诱惑时保持诚实和善良的品质将带来真正快乐。
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"两枚硬币"的故事为孩子们提供了一种思考价值冲突的新角度。
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作者用生动、轻松的语言营造了一个既能打动孩子又能引发他们深入思考的世界。
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在孩子们的心中播下了对友谊和支持他人的重要性的种子，使得故事具有非常强的教育意义。
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这个童话小故事强调了选择道德正确路径的价值观，在儿童心中种下善良的种子。
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通过两个孩子在面临挑战时的选择变化，我们可以看到勇气和决策的重要性。
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孩子们在这段旅程中不仅学习到了道德，还学到了面对困境时不放弃的精神。
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"两枚硬币"的故事让孩子们明白，看似微小的选择可能会带来巨大的影响。
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这个故事帮助儿童培养了同理心与互助精神，让他们学会为他人着想。
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阅读之后的孩子们会反思自己的行为，并希望做出更加正直和有益于他人的选择。
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在一个简单而富有洞察力的故事中，两枚硬币承载了深刻的教育价值，触动着每一个读者的心。
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