一、习作内容
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
二、思路导航
1.选择自己喜欢的动物编故事。
2.拟一个有吸引力的题目。
3.根据题目放飞思路：
（1）几个动物之间会发生什么故事？
（2）故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？
（3）在故事发生的过程中他们会想些什么？（心理描写）做些什么？（动作描写）说些什么？（语言描写）猜测他们说话时的表情是什么样的？（神态描写）
（4）故事的结果怎么样？（告诉我们什么道理）
三、写作指导
1、写之前先想一想：
（1）你最想写哪种动物？
（2）这种动物的特点是什么？
（3）如果要让这种动物发生改变，你想让它哪方面的特点发生改变？
（4）它可能来到什么地方，遇到谁，发生 什么有趣的故事？
2、写之时。
（1）为自己的作文起一个有趣的题目。
（2）开篇说清楚自己要写的动物是什么，在什么情况下发生了惊天大逆转。
（3）注意把变化后动物的神奇经历写具体。
3、写完后
把自己的习作读一读，进行修改。
四、写作重点
1、展开想象创编情节。
主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的？怎么发展的？结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说？怎么做？心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
2、合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，让它们会说话、会哭、会笑、会做事；还可以用夸
张的手法，让角色特点更鲜明。
3、深刻想象揭示道理。
要仔细想想自己所写的童话故事要说明什么道理？赞扬什么？批评什么？
五、写作素材
好词:
好句：
1、蚂蚁迈开大长腿，大摇大摆地走到一棵大树前。呵，这棵树在它面前简直显得太小。
2、只见蜗牛像一阵风一样跑了出去，几秒钟就到达了终点。小动物们都惊呆了，不可思议地看着蜗牛。
3、太阳刚刚露出红红的大圆脸，大公鸡像往常一样，张开嘴巴，准备用嘹亮的歌声唤醒小动物们，可它突然发现自己竟然发不出一点声音。
4、小动物们现在都喜欢去狐狸先生的超市买东西，还很热情地与狐狸先生打招呼、聊天，狐狸先生心里美滋滋的。它终于知道：一个人的诚信有多么重要。
开头：
1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。这样我就可以立刻吃到葡萄了。”
结尾：
1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!
2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：
1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
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用户评论
"三下第八单元作文"中的童话小故事以想象力丰富的构思展现了孩子们对创作的奇妙探索。
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“这样想象真有趣”激发了阅读者与作者共同展开关于创造力的秘密旅程，感受文字的魅力。
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这个标题似乎寓言般地道出了在故事世界里冒险的喜悦，它鼓励着每个读者敢于梦想到更多的可能。
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通过"三下第八单元作文",孩子们得以在纸上描绘出五彩斑斓的梦想与奇遇，展现了语言的力量与无限可能。
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“这样想象真有趣”的标题如同一道光，照亮了那些不被常规思维束缚的孩子们的智慧火花。
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这个故事不仅是对小作者们的挑战，也是对所有读者的一次沉浸式体验，在阅读中一起遨游幻想的世界。
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从"三下第八单元作文"的字样中我们能看到，教育不仅局限于考试分数，更多是心灵与想象力的成长。
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"这样想象真有趣"鼓励我们在人生的每个阶段都不忘追求创造力和探索未知世界的好奇心。
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将“三下第八单元”设置在故事标题上，巧妙地融合了学术性和创意，激发孩子们写作的热情和创新思维。
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读完这个标题，“这样想象真有趣”，就像打开了一个充满魔力的时光隧道，带领读者进入五光十色的故事世界。
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"三下第八单元作文"不仅是一个叙述框架，更像是一次心灵旅行的邀请函，呼唤我们踏入梦想与现实交织的领域。
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这个童话小故事标题以其简洁有力的方式，传递了教育不仅仅是书本知识的积累，更是对想象力和创造精神的滋养。
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"这样想象真有趣"作为引言，为读者铺设了一条充满惊喜和可能性的道路，每一行文字都充满了无限的期待与探索的乐趣。
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“三下第八单元作文”激发了孩子们在文学探险中的冒险感，鼓励他们用独特的视角审视世界并传达出来。
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这个故事标题巧妙地链接了日常学习与创造力培养之间的桥梁，帮助学生在课程之外找到心灵释放和灵感的源泉。
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"这样想象真有趣"不仅限于一篇作文的内容呈现，它更代表了一种生活方式——无畏地追求未知、乐于探索新奇。
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这个标题在孩子们的心中播下了一颗种子：每个人都是梦想家，在创造属于自己的故事时，我们可以让想象力尽情飞翔。
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"三下第八单元作文"鼓励了从小培养写作习惯的重要性，透过孩子们的笔触，世界变得更加多彩和奇妙。
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从“这样想象真有趣”这样的标题中，我们看到了对个人表达能力的重视与对创新思维的推崇，并激励下一代勇敢追梦。
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这个童话小故事提示我们，无论是孩子的作文还是成年人的学习过程，都是探索自我创造力、讲述真实自我的重要途径。
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"三下第八单元作文"不仅是对学业的一种肯定，更是对孩子们独特见解和无限潜能的一个展示平台。
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