三年级的同学们，你们好，今天星凝老师为大家总结了三年级寓言故事中的测试题。星凝老师把寓言测试题分成了两部分，这是其中的第1部分，如果还需要第2部分的话，请同学们关注我在主页搜索三年级寓言故事测试题。
卡通自然场景与森林中的老房子Cartoon nature scene with old house
一、填空。
1寓言是用假托的故事或者自然景物的拟人方法来说明某一个道理的文学体裁。寓言故事内容大多家）的______。
《伊索寓言》部分
3《伊索寓言》的动物寓言广泛采用了_______的手法。
4知恩图报是中华民族的传统美德。伊索寓言中也有很多动物报恩的故事如《___》《 》。
5《龟兔赛跑》告诉我们虚心使人进步，——的道理。
6《农夫和蛇》告诉人们对恶人不要________________________。
7《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是_______和_____。
8“我宁愿相信尺码，也不愿意相信自己的脚”出自寓言故事《___》。
9 “因为害怕身体有病，而不愿意相信医生的话”出自寓言故事《 》。
10《厄丁解牛》中厄丁的职业是______。
谈到狼的家附近的一只小猪卡通场景
11模仿美女西施皱眉的丑女名叫______，这个寓言叫《___》。
12.以为天只有井口那么大的故事出自寓言故事《_____》。
13.因为害怕身体有病就不相信医生的话出自寓言故事《_____》。
《克雷洛夫寓言》部分
14克雷洛夫是______国杰出的作家。他的寓言都是______体寓言。
15《橡树和芦苇》中橡树的最后结局是________。
16狐狸为了骗取乌鸦口中的——，而大力夸奖乌鸦的叫声美妙动听。
17《幼狮受教》中幼狮只学会了______王国的知识，而对自己王国的知识却一点也不会。
18《狗的友谊》中两只狗为了______而撕破脸。
二、判断题，对的打V,错的画X。
1斗兽场里，大狮子放过放羊少年的原因是少年曾经给狮子拔掉前爪的刺。（)
2老太太喂给鹅更多的麦子，以往每天只下一个金蛋的鹅如今可以下更多的金蛋了。（)
3从肉店偷了一根骨头的狗误以为自己在水中的影子是另一条挑衅的狗，导致弄丢了口头叨着骨头。（）
4骤子不肯帮驴子分担部分货物，所以驴子被累的一头摔倒死了。
5在《贪婪的狐狸》中狐狸因为贪婪吃个不停，把肚子撑大了，所以没有办法从小树洞里出来。()
6狐狸因为葡萄没有熟是酸的所以不想吃。（）
7高傲的老鼠姑娘最后嫁给了塔，因为塔是世界上最强大的。（）
《中国古代寓言故事》部分
8《东郭先生和狼》中东郭先生太善良，救了狼却被狼吃了。（）
9《按图索骤》中伯乐的儿子找到的千里马是一只癫蛤蟆。()
10《叶公好龙》中当叶公看到真的龙后非常高兴。( )
11《愚公移山》中愚公最终临着带着家人把两座大山运到了别处。（）
12《乐羊的忠心》中魏王因为乐羊是个只为了一己私利背叛一切的人而不敢重用。（)
13《临江之糜》中的麋是鹿。（）
《雷洛夫寓言》部分
14《小石斑鱼》中，小石斑鱼不听朋友劝告，最终被渔夫的鱼钩钩住了。（ ）
15《孔雀与夜莺》的故事中，有一个人很喜欢夜莺的歌声，于是就在鸟市里买了一只夜莺回家。（ ）
16在《山雀》中，山雀最终烧干了大海。( )
17《橡树下的猪》中猪把橡树的根刨断了。( )
18《狗儿的友谊》中两只狗儿最后成了好朋友。（ ）
19《农夫遭难》中农夫家被盗以后，大家都热情地帮助农夫解决了当前的困难。（ )
20《狮子分猎物》中狮子第一个违反了大家的共同约定。
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用户评论
真的很期待我的孩子能够通过这样的寓言测试，这些故事总是能教会我们一些人生的道理。
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这个三年级的必考题目让我也回想起了小时候读过的许多有趣的故事。
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家长收藏这篇故事集真是太有用了，既能加深亲子关系，又能提高阅读理解和判断能力。
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对于孩子们来说，寓言就像是生活中的小灯塔，为他们指引着正确的选择。
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孩子们在解答这样的题目时，不但提高了知识水平，也锻炼了他们的思考和推理能力。
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这个测试题真的很好玩！里面的故事情节我以前好像也都听过，又重温了一遍美好的记忆。
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我儿子特别喜欢读这些小小的故事，每次做阅读理解的时候都充满期待。
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看来寓言阅读不只是孩子的事，大人们同样能从中学习和获取乐趣。
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这个测试题的设立目的真的是太聪明了！通过故事的方式学习道德观念和知识。
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孩子们在解答这些问题时，也得动用脑筋想想为什么是这样的答案，挺锻炼思维的。
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每次看到孩子专心致志地读故事并做题的时候，心里都感到无比欣慰。
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家长收藏了这篇材料后，家里的欢乐气氛更是增加不少。
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我觉得这些寓言不仅对孩子有帮助，对大人理解人性和世界也有不小的启示作用。
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我的孩子每次做完这些题之后都说：“这个故事好有趣啊！”真的觉得选择这套训练挺明智的。
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孩子们一边沉浸在故事中，一边提升了自己的阅读能力，这对他们未来的学习很有好处。
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家长收藏的同时也提醒自己要给孩子更多这样的阅读材料，扩展他们的视野和知识面。
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这些测试题的设计体现了教育者对孩子的深刻了解以及教育方式的创新。
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孩子们在解答这类题目时，不仅学习了故事本身，还加深了对细节观察的能力。
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我的孩子非常喜欢用故事情境来理解抽象的概念，这道测试题真是太适合他们了！
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通过寓言阅读和相关题目，孩子们的想象力和逻辑思考得到了很好的滋养。
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