《丑小鸭》
安徒生(1805—1875)，丹麦19世纪童话作家，1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。世界文学童话创始人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学，并对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鹅》《皇帝的新装》《小锡兵》等。
知识积累
《丑小鸭》
1.丑陋（lòu）：（相貌或样子）难看。
2.讪（shàn）笑：讥笑。
3.来势汹汹：形容来势很猛。
4.沮丧（jǔsàng）：灰心失望。
5.简陋：简单粗陋，不完备。
6.嫉（jí）妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
7.木屐（jī）：木头鞋。
8.吐绶（shòu）鸡 9.涨（zhàng） 10.姊（zǐ）妹
11.铰（jiǎo）链 12.迸（bèng）出 13.火钳（qián）
14.飕飕（sōu） 15.挨啄（zhuó） 16.沼（zhǎo）泽
17.骇（hài）人 18.篱笆（líba） 19.嘎（gā）
课文讲解
理解主旨
《丑小鸭》
写作特色
《丑小鸭》
2.绚丽多彩的自然风光刻画和生动传神的动物情态描写。
文中许多自然风光的描写对人物起着烘托作用。如写丑小鸭遭到猎狗的追赶时，有这样的描写：“蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间，慢慢地在水面上向远方飘去。”用浓云黑树衬托丑小鸭内心的恐惧。再如写丑小鸭变成白天鹅时，有一段对湖面的景物描写：“这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。”优美的景色与美丽的天鹅相映成趣，衬托了丑小鸭美好的形象。而文中对动物的情态描写生动传神，使人如见其形。如文中写吐绶鸡时，说它“把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红”。生动形象的比喻与逼真的描写，活画出吐绶鸡肥硕的体态和那有如凶神恶煞般的神态。再如文中写白天鹅时，用“他们白得发亮，脖颈又长又柔软”刻画出天鹅美丽而高贵的形象。
把握重点
《丑小鸭》
1.“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！”丑小鸭为什么要拼死飞向高贵的天鹅？
丑小鸭心中有着恒久的梦想：不懈追求，自己也变成一只美丽的天鹅。世俗的偏见和习惯势力在他心灵上所造成的压抑和忧郁，并没有摧毁他对美的追求和向往，所以他一定要“飞向这些高贵的鸟儿”。
2.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”？
这句话极富哲理，它告诉人们：只要你本来就具有高尚的品质和一心向上的意志，无论是庸人的讪笑和奚落，还是生活的磨难与挫折，都不能阻止你攀上你所向往的高峰。只要你有理想，有追求，并为之努力奋斗，理想一定会成为现实，即使身处逆境也不要紧，因为“是金子总是要发光的”。
3.如何理解“一颗好的心是永远不会骄傲的”？
4.课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求？
（1）他在农家生活安定下来，但他渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
（2）当他看到美丽的天鹅时，丑小鸭感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿。
（3）春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，便不顾生死飞向他们。
正因为丑小鸭对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸福。
6.丑小鸭的形象具有怎样的现实意义？
在文中，丑小鸭已经不是一只普普通通的鸭子。他处处受到歧视和凌辱，却从不放弃自己的理想，执著地追求美的境界；他正视生活，受到欺压却从不自暴自弃，而是挣扎着向自己的目标奔去；他成了美丽的白天鹅后，受到别人的夸奖一点儿也不骄傲，非常谦虚。这一切使得丑小鸭成为生活中激励身处逆境的人们不断进取，追求美好生活的典型形象。
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用户评论
听起来这个课程很实用啊，终于可以好好了解《丑小鸭》背后的故事了。
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小时候就喜欢《丑小鸭》，长大后再看肯定会有新的发现！
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期待安徒生童话的深入解析，特别是《丑小鸭》的精神内涵。
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初中语文知识结合《丑小鸭》，这节课一定很有趣。
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《丑小鸭》里的小鸭子让我感到很励志，希望讲解能更突出这一点。
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小时候读不懂的地方，现在机会来了，一定要好好补充一下这方面的知识。
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安徒生的童话总能带给我们很多思考，《丑小鸭》也不例外。
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我觉得这个课程会对学语文的同学特别有帮助，特别是对名著的理解。
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希望讲解老师能分享一些解读故事的新视角。
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听说《丑小鸭》里的寓意很丰富，我迫不及待想知道了。
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小时候被丑小鸭感动过，长大后应该更懂它的意义了。
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这个课程让我想起了那些年被忽视的童话细节。
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对《丑小鸭》的情感共鸣那么大，一定要好好听听分析。
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语文课不仅能学到知识，还能学到如何生活，期待老师的分析。
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小时候看过很多次《丑小鸭》，但真的没深入想过它的深度。
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喜欢《丑小鸭》的故事，更想了解安徒生的创作灵感。
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希望讲解能让我们对童话有更深层次的理解。
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《丑小鸭》是经典的儿童读物，长大后依然值得细细品味。
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