上集说到，海盗大王偷了隐身衣，大家都很担心海盗会用隐身衣干坏事。
他们正商量怎么找出海盗，拿回隐身衣，这时，就看到百灵鸟飞过来说：“糟了，糟了，刚才小兔子被人抓走了，可是却看不到抓他的人，它说那人亲自承认是海盗，穿了隐身衣。”
大家都大吃一惊，赶紧问：“小兔现在怎么样了？”
百灵鸟说：“幸亏猴子救了它，它现在没事。”
大家松了口气。
大象警察就要带领部下去找海盗，科学家却说：“海盗穿上了隐身衣，我们看不到他，怎么找呢？我们要想办法，让他主动来找我们才行。”
说着，他就悄悄对大象警察说了他的办法。
科学家又对百灵鸟和鸽子说：“你们赶紧去通知森林里的动物，告诉大家要呆在家里，锁紧门窗，因为海盗穿上隐身衣，我们看不到他，随时都有危险。”
白灵鸟和鸽子答应一声，赶紧去通知大家。
再说那个海盗大王，他偷了隐身衣后，穿在身上。
他心想：也不知道现在是不是真的隐身了？
他看到前面有只小兔子正在吃草，就想：“我就用这兔子测试一下，看它是不是看不到我了。”
于是，海盗走到小兔子面前。
小兔子看不到他，继续吃草。
海盗心想：都说兔子胆小，看到人就跑，这兔子，我走到它面前，它都没感觉，看来我果然隐身了。正好我现在很饿，把它抓来吃吧！
于是他伸手一把就抓住了小兔子。
小兔子忽然被抓住，却看不到有人，吓得大叫起来说：“谁抓我？怎么看不到人？救命！”
海盗哈哈大笑说：“是我，海盗大王，我穿上了隐身衣，你当然看不到我了，我现在饿了，乖乖让我吃了你吧！”
说着他把兔子捆起来，丢在地上，然后就去生火，准备吃兔子。
海盗不知道，树上的猴子看到了这一切，就在他转身去生火的时候，猴子跳了下来，解开兔子的绳子，救了兔子。
海盗吃不到兔子，肚子饿得咕咕叫。
他四处张望，看到远处有一片玉米地，便向那边走过去。
可是刚到路口，就碰到了老虎和大灰狼。
只听到老虎对大灰狼说：“那只大笨象，凭什么命令我们在这守着？”
大灰狼说：“大哥，大笨象说现在人手不足，保卫动物王国人人有责，让我们帮忙守着。我倒不是想保卫动物王国，是想保护自己，还有我家的小灰狼。你想想，海盗穿着隐身衣，我们看不到他，他随时会扒下我们的皮的，就像那只小猪说的，坏人想要我的狼皮，还有你的虎皮……”
话没说完，老虎就吼道：“给我闭嘴！我老虎的皮是那么好扒的吗？”
海盗只好返回来，他心想：“如果我手上有枪，早把你们的皮扒了！”
他看到熊妈妈在晒鱼干，就伸手捞了一把，躲在树丛吃起来。
熊妈妈看到鱼干突然不见了，就大叫起来说：“我的鱼干，是谁偷了我的鱼干？”
海盗心想：“吃你一点小鱼干就大喊大叫，要是我有枪，把你大笨熊也晒了吃！”
他又想：得离开这个鬼地方才行，等回到城里，那里有的是金银珠宝，到时我穿上隐身衣，就是我海盗大王大展身手的时候了。
想到这里，海盗笑出声来。
但这时，他又听到树上一只鸽子在对一只百灵鸟说：“我听说，海盗还有箱金子在白云姑娘家，警察还没来得及拿走。”
海盗心想：这些金子本来就是我的，再怎么的我得拿回一些。
想到这里，海盗立即就跑到白云姑娘家。
白云姑娘会不会再次遇到危险呢？下集待续。
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用户评论
这个标题充满了探险和冒险的气息！我最期待听到有关勇敢的小船长们与聪明伶俐的海盗之间的斗争。
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想象一下，小岛上隐藏着无尽的秘密和宝藏，这正是孩子们梦想的世界！
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听起来就适合在黑暗中，在摇篮边讲的故事，能够激发孩子对勇敢与智慧的向往。
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我很好奇海盗们是否能找到那传说中的黑珍珠，而船长们的智慧会如何帮助他们度过难关。
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这应该是一场关于勇气和友情的故事，让孩子学会在危险面前不退缩，并相信帮助他人能克服任何障碍。
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孩子们听完这个故事后可能会充满期待的夜晚再次入睡，想象自己正漂浮在未知的大海之上。
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"海盗来了" 这个标题本身就足够吸引人了，我想知道其中会有怎样的惊喜与转折。
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故事里的自然环境描绘得如何？是不是有美丽的热带风情或是深邃的海洋景观作为背景呢？
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我喜欢这个故事中充满冒险和挑战的情节设定，它能引导孩子们思考面对困难时的不同解决方法。
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我想了解，最终船长们与海盗们是否能找到共同点，建立起友谊，还是各自坚持着自己的立场？
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"儿童睡前故事" 告诉我们这将是一段适合他们年龄的轻松、安全的冒险旅程。
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在这样一个令人兴奋的小说里，孩子们应该能够体验到梦想中的自由和刺激的感觉。
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这样的故事可以增强孩子们的想象力，并教给他们勇敢面对困难的道理。
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海盗们可能拥有各种各样的宝藏和秘密武器，船长们则用智慧和团队合作来破解这些谜题。
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我想这个故事情节将会有许多让人回味无穷的情境和对话，能够引发孩子们的思考和讨论。
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这个故事中的角色设定是否独特而生动？比如海盗们的个性、船长们的策略等都可能成为亮点。
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如果能深入描述大海的颜色、风向变化之类的自然世界，会让孩子更加沉浸在故事中。
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"儿童睡前故事" 标签让人感受到，这是一个既适合讲给孩子们听，又能让大人回味的温馨故事。
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海盗和船长之间的互动将是一大看点，比如是相互对抗还是最终结伴而行都将为故事添彩。
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这样的故事情境非常适合孩子想象自己成为故事中的英雄或探险者。
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