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关于学前班,童话大王郑渊洁其实是这么说的

佚名 58

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于关于学前班,童话大王郑渊洁其实是这么说的,这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

我认为中国成语中蕴藏着深刻的道理之一就是“拔苗助长”。不幸的是,有些家长不知道这一点。孩子是幼苗,父母是园丁。如果一个园丁不按常规行事,违反苗木的自然生长规律,采用先进的方法来人工培育苗木,结果就不用我说了。

学前教育和早期教育是违背自然规律、摧残儿童的教育方式。如今,有些地方幼儿园是小学的学前班,小学是中学的学前班,中学是大学的学前班。据此推论,青春是老年的学前班,生是死亡的学前班。

有些孩子说成人语,这是各种幼儿园和各种高等教育造成的。作为父母,你希望你的孩子在一切事情上都走在前面,但是当你的孩子用成人语言说话时,你就会表现出担忧。难道你连一分耕耘、一分收获的道理都忘记了吗?

一些家长希望自己的孩子在与别人的孩子竞争时抢占先机。学前班的出现正是这种“市场需求”的产物。迈出第一步,不一定就能到达目的地。我觉得造物主只给每个人一次获得人生第一的机会。如果你早点得到,你就没有机会了。这或许就是爱因斯坦、牛顿、爱迪生等超级科学家在学校没有获得第一名的原因。宜早不宜迟,宜早不宜迟。冠军指标早已用完,当我们到了真正需要拿第一的年龄时,却无法实现目标。

人类和植物一样,有一个循序渐进的生长模式。不要着急,一步一步来。焦虑的结果就是过早死亡。很多家长在教育孩子的时候都非常着急,希望孩子3岁就能拿到硕士学位。

真正爱孩子的父母,会尊重孩子的成长规律,顺其自然,绝不会鼓励成长。

做事要有分寸,把握好度,恰到好处,太少就是太多。

我曾在作品中写过这样的话:如果一个国家的孩子像大人一样说话、做事像大人,那么那个国家的大人也一定会像孩子一样说话、做事。

用户评论

逃避

没想到童话大王竟然说过这样的话!我一直觉得学前班是孩子人生重要的阶段,现在有点犹豫了。其实我觉得每个孩子的状态不同,是不是要去学前班还是应该根据实际情况来决定吧!

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如梦初醒

小时候我的记忆里充满了童话世界,郑渊洁的作品陪伴我度过了美好的童年。但对于他的观点,我还是想说,现在的教育环境确实很不一样了。学前班对孩子成长是有益的,至少能让他们的社交能力和学习兴趣更好发展吧。

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何年何念

我觉得郑渊洁说的有道理!现在很多学前班过于注重竞争性和考试成绩,反而让人失去了童年玩耍的乐趣。其实,孩子应该在充满快乐和自由的环境下度过 childhood ,而非被提前灌输功利主义的思想+

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安之若素

个人是比较认同童话大王观点的,现在的教育体制已经发展得太过商业化了,学前班也是如此,各种名牌、机构竞争让人目眩神迷。其实孩子成长最重要的还是自身的兴趣和快乐,而不是被学校和家长强加的学习目标+

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龙吟凤

<!---- 以下是不同风格评论 ----->

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还未走i

哇!竟然童话大王也不喜欢学前班?我总觉得学前班是培养孩子社交能力的好机会啊。郑渊洁说的是事实吗?

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熟悉看不清

我觉得学前班能让孩子提前适应学校生活,学习一定的规则和秩序,对他们日后的上学很重要啊!郑渊洁的观点有点片面吧!

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Hello爱情风

每个人的童年记忆不同,郑渊洁的文章很有共鸣!其实现在的教育压力真的很大,学前班只是其中一个方面而已。希望能给孩子一个轻松快乐的成长环境。

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闲肆

童话大王说的没错!以前的孩子都是野蛮生长啊,现在这些学前班的组织和流程真的让人有点担心过度干预小孩的童年自由!

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生命一旅程

我是支持学前班的!它可以让孩子提前接触学习知识,培养他们的思考能力和动手能力。郑渊洁的观点或许是基于他个人经验,但每个家庭情况不同吧!

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烟雨离殇

这个标题真是吸引人啊!想知道童话大王具体是怎么说的?去看看原文了!

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肆忌

郑渊洁的想法跟我的有点像,我觉得现在的教育环境确实让人担忧。学前班真的必要吗?或许可以多尝试一些更自由、更关注孩子的自然成长的教育方式。

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↘▂_倥絔

其实每个家庭和每个孩子的情况都不一样,不能一概而论地说学习还是不学习吧!家长应该根据自家孩子特点选择合适的教育方式

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有一种中毒叫上瘾成咆哮i

学前班不是所有人都需要的,要看孩子自己的意愿以及家长的经济状况。郑渊洁的发声很有启发性和深度,希望引起更多人的思考和讨论。

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蔚蓝的天空〃没有我的翅膀

童话大王作为一名作家和教育者,他的观点值得我们尊重,但也需要理性地看待问题。学前班究竟是好是坏取决于很多因素,不能简单地说“对”或“错”。

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淡写薰衣草的香

我小时候也去过学前班,我觉得那是一个很好的体验!学前班能够帮助孩子结交朋友、学习社交规则,而且有很多有趣的活动和课程。童话大王的观点或许是来自对教育现状的担忧,但也不能否认学前班的积极意义啊。

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咆哮

确实现在的小孩接触互联网的时间很多,玩电子产品的时间也比较长,我觉得家长不应该把太多的期望寄托在学前班上。应该更关注孩子兴趣发展,鼓励他们参与户外活动、阅读书籍等有益身心健康的活动

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