时间： 2023年12月4日
观察对象：XX
地点： 中一班美工区
记录人： 唐晓艳
内容： 做汉堡
一、故事描述
二、这个故事告诉我们了什么
1.当你遇到困难时，你改变了自己原有的计划，没有坚持按计划完成原定的任务。
2.当教师提出建议时，你愿意接受建议完成原来的计划。
三、机会和可能性
1.当你的活动计划遇到困难时，可以先试着想办法去解决问题完成计划，这样可以锻炼你的发散思维。如果这个问题不能解决时，再考虑改变计划。
2.你可以试着接受合理的意见调整自己的行为，如你做的事情不对，妈妈提出建议时。
四、教师的反馈
愿意接纳合理的意见，调整自己的活动，这是个非常好的习惯，它会让自己和他人感觉都很好。相反，习惯性反驳会让自己和他人体验到不舒服的感觉。
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用户评论
这个故事的标题真有趣呀，做汉堡竟然是中班的课题，孩子们肯定很期待。
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听起来好有趣啊，《做汉堡》这个故事一定特别好玩。
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孩子们通过做汉堡的过程能学到好多生活小知识呢！
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这种结合饮食和学习的童话故事对孩子来说非常好。
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我喜欢这个故事的标题，简短又吸引人。
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中班的小朋友肯定对这个故事充满好奇心。
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让孩子在游戏中学习，这就是《做汉堡》的魅力所在吧。
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看到标题就想象到孩子们一张张可爱的笑脸。
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汉堡是孩子们的美食之一，结合这主题的童话很有创意。
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学习故事《做汉堡》不仅能学到知识还能锻炼动手能力呢！
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每次听到《做汉堡》，我都会想起小时候跟爸爸妈妈一起做的快乐时光。
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这样贴近生活的童话小故事孩子更容易接受和理解。
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喜欢看孩子们通过互动来学习，这样的教育方式太棒了。
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简单的故事，丰富的寓意，这就是童话的魅力吧！
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做汉堡这么有趣的事情，学过了还想再来一遍呢。
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感觉这个故事可以让我们重拾童年的简单快乐。
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这个标题很能激发孩子们的兴趣，一定是个好故事。
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想要孩子们学会生活技能，《做汉堡》是一个不错的选择。
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这样的童话故事应该让更多孩子知道，太有教育意义了。
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