01 龟兔赛跑新编
乌龟和兔子赛跑，乌龟赢了。兔子不服气，它们决定再比一次。
一条小河挡住了路，兔子过不去，急红了眼。乌龟慢吞吞地爬了过来，说：“别着急，请爬到我的背上，我托你过河吧！”兔子担心自己会输，急忙爬到乌龟的背上。乌龟把小兔背过了河，小兔来不及说一声谢谢，就迫不及待地跑了。
兔子跑到一片萝卜地里，看到了水灵灵的萝卜，感觉肚子更饿了，不由地流出了口水。反正我跑得比乌龟快，不如歇会儿吃几个萝卜吧。不行，不行！上次比赛我就觉得自己跑得比乌龟快，在树底下睡了一觉，结果兔子得了冠军。还是比赛后再吃萝卜吧。兔子这样想着，毫不犹豫地跑向终点。
兔子赢了，它走到乌龟面前说：“谢谢你背我过河！没有你的帮助，我是不会赢的。”乌龟说：“不客气，你能抵住萝卜的诱惑继续比赛，我输得心服口服。”它俩说着，就紧紧地拥抱在一起，成为了一对好朋友。
02 龟兔赛跑新编
自从上次龟兔赛跑，乌龟赢了，兔子就被动物嘲讽。兔子不服气，心里想：我可是飞毛腿，假如我不睡觉，准能跑第一。兔子向乌龟发起挑战，乌龟爽快地答应了。
动物们听说乌龟和兔子又要比赛，纷纷过来看热闹。乌鸦说：“兔子又要犯困了。”大象说：“这可不一定，应该兔子赢！”兔子对乌龟说：“瞧你那小短腿，怎么跑得过我呢？你准备好了吗？”乌龟点了点头。
比赛开始了，兔子加快脚步躲避了所有的障碍。兔子的速度实在太快了，一不小心掉进了陷阱，它正准备出去才发现自己的脚崴了。兔子看见乌龟来了，心里想，它肯定是来嘲笑我的。因为这次比赛我又要输了。
乌龟找到一根长长的藤，一头绑在大树上，那一头扔到陷阱。乌龟说：“兔子，兔子，快爬上来吧！”爬着爬着，兔子的腿又开始疼起来，就在它快要放弃的时候，乌龟一个劲地给兔子打气、加油。等兔子爬上来了，乌龟就背着兔子爬到了终点。动物们傻眼了，他俩这样，到底怎么算输赢呢？
乌龟和兔子都赢了，它们成了好朋友。
03 狐假虎威新编
“狐假虎威”事件后，虎王一直纳闷：狐狸怎么成了神仙派来的呢？为了求证，他来到森林中央，看到许许多多的小动物在玩耍。他快步走向前，小猴子看见了，太声喊：“老虎来了！大家快跑啊！”
老虎大吼一声：“别走哇！我只是想向大家请教一个问题！”动物们停下了脚步，壮着胆子问：“大王，您要问什么？”“上次我与狐狸同时出现在你们面前，你们是怕狐狸，还是怕我呢？”
“大王，当然是怕您呀，您可是林中之王”“狐狸最多也就捉几只田鼠吃罢了，我们怎么会怕他呢？”“只有看到您，我们才会撒腿就跑。”动物们纷纷回答道。
“它们说的是真的吗？”虎王半信半疑地来到狐狸的树洞门口，大吼一声：“你这只死狐狸！竟敢骗我！快给我出来！”
狐狸躲在洞里，还想装模作样哄骗老虎。可老虎没有给狐狸说话的机会，把利爪伸进了狐狸洞里，扯断了狐狸半条尾巴。
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用户评论
这个故事听起来很有趣呢，竟然是课本里的内容重新编排过了。
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我猜这个故事一定会加入很多新鲜元素吧！
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新编的小故事，一定有很多小朋友喜欢吧。
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期待能在新的版本里看到课文中学到的知识点。
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这种故事新编的方式，既能吸引孩子们，又能巩固语文知识。
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把熟悉的故事改编成新书，真是个不错的创意。
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不知道是谁这么有才，能将课本里的文言文改编得如此生动。
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新故创新，真是一本好书。
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四年级的习作，这么巧妙的改动让人耳目一新。
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新编的故事应该比原故事更贴近孩子们的生活吧。
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看到这样的标题，我就知道这个夏天会过得很有趣了。
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新的改编一定会让课本里的知识更加易懂、有趣。
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相信每个孩子都会对这本新编的故事书爱不释手的。
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改编的课文，是不是会在细节处理上更显匠心独运呢？
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每次翻到新的故事篇，都是期待和惊喜的开始。
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这种故事新编的形式，肯定能激发孩子们的阅读兴趣。
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把经典的课文重新编排出来，感觉好有意义啊！
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