每个人都知道三只小猪的故事，至少都以为自己知道。但是，我要告诉你们一个秘密，没有人知道真相，因为没人听过我的说法。 --别人口中的坏蛋大野狼
《三只小猪的真实故事》是一个与我们从前记忆里三只小猪完全不同的故事，狼和小猪的角色互换，以狼的视角重新演绎了这个故事，令人耳目一新。
传统的三只小猪故事告诉我们的道理很简单，就是要勤劳肯干，不能追求华而不实而不注重实用价值。而《三只小猪的真实故事》又隐含着哪些道理呢。
教会孩子逆向思维
如果说《三只小猪》是站在小猪的视角上看待这件事情的，那么狼为什么要去找小猪呢，狼就一定是坏角色吗，三只小猪在故事中无疑扮演了弱势方的角色，但是事实就是你弱你有理吗。《三只小猪的真实故事》便站在狼的视角对故事进行了180度的翻转，狼只是想给外婆做生日蛋糕而家中没有糖了才去找邻居小猪借糖，又碰巧感冒了。面对小猪摇摇晃晃的茅草屋，狼一个喷嚏房子就塌了，是不是小猪也有很大的责任呢。
逆向思维就是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于反其道而思之，很多问题如果能站在对立面去思考或许很快就迎刃而解了。
文质彬彬的“大野狼”会是凶手吗
探求因果，勿贴标签
“标签”具有定性导向的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。这也告诉家长朋友在教育孩子的过程中，切勿对孩子“贴标签”，着急的时候责怪孩子也要注意尺度。就像我们对猪和狼的固有观念，认为狼就是吃猪的，猪一定是善良的。如果一些话语让孩子对自己有了固有否定，再想更改就麻烦了。
教会孩子用发展的眼光看问题确实不是一朝一夕的事，家长应该用自己的言行去潜移默化的影响孩子，不要看事情总用固有的传统观念。
喷嚏？糖？看他怎么为自己开脱
善于思考，明辨是非
在《三只小猪的真实故事》中，狼最后还是被送入了监狱，糖和喷嚏的借口并没有帮助狼脱罪。看似一切合理的背后又究竟隐藏着怎么的事实，很多说的天花乱坠的事都只是坏人的借口，想要鉴别只能多思考多观察，辨别其中的真伪。
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用户评论
读完这个改变观点的故事后，我深受启发。原来童话中的角色并不总是一面之词。
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我一直以为大灰狼是狡猾的捣蛋鬼，现在看来，我们的认知可能都错了。
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《三只小猪的真实故事》让我懂得了倾听各方声音的重要性。
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这个故事提醒我，不能轻易下结论，更深层的故事总能给我们惊喜。
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读完后，我对童话经典的看法全然不同。大灰狼和小猪们都有其复杂性。
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"可能我们都冤枉了那只大灰狼"这句话深深触动了我的内心，引发深思。
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《三只小猪的真实故事》让我明白真相往往是多元的，不是简单的黑白概念。
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这本书让我不禁想象那些不常见的童话角色背后的故事是什么样的？
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"我们可能都错怪了大灰狼"这句话像一阵清风，吹散了许多偏见和刻板印象。
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这是一本充满惊喜的书，能够改变我们对传统故事的看法。
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《三只小猪的真实故事》中的情节发展既出乎意料又让人心动，非常值得推荐给所有爱阅读的人。
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读到最后几页，我对大灰狼的理解彻底转变。这本书改变了我对角色的全貌描述。
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"我们可能都冤枉了那只大灰狼"这一观念挑战了我以往的故事解读方式，令人反思人性有多层次。
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《三只小猪的真实故事》以新视角讲述了一个耳熟能详的经典童话，读来既新鲜又感人。
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这本书不仅故事精彩，更富含深意，让读者在欢笑之余能有所思考和感悟。
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"可能我们都冤枉了那只大灰狼"这句话让我相信，在生活中不应该妄下结论。
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《三只小猪的真实故事》是一本重新定义童话的佳作，其新颖的角度令我对人性的理解更深了一层。
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此书为我展开了想象空间，让我以新的眼光审视曾经熟悉的童话世界。
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"我们可能都冤枉了那只大灰狼"这句话鼓励我们去理解事物背后的故事和动机，而不是匆匆下结论。
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读完整本书后，我对角色的感情从最初的偏见转变为同情与理解。它教会我们更全面地看待问题。
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