晋献公要出兵攻打虢（guo）国，首先必须经过虞国，但是他担心虞国不肯答应借路。这时，晋国大臣荀息对献公说：“您如果肯将垂棘（地名）所产的名贵玉石与屈产（地名，均属晋国领土）所出的良马奉送给虞国的国君，然后再向他借路，我想他是会答应的。”
晋献公有些犹豫地说：“垂棘玉石是我祖传的宝贝，屈产宝马是我心爱的坐骑啊。如果虞国国君收下了我的这两件珍贵礼物，却仍然不肯借路给我，那怎么办？”
荀息于是对献公分析道：“虞国的国君如果不肯借路，他定然不敢随便收下我们的礼物；如果他收下了玉石和宝马，就一定会借路给我们。至于这两件宝贝，您有些舍不得，这也不要紧，只不过是暂时寄存在那里罢了，迟早还是要归还给您的。打个比方，我们将垂棘玉石放在虞国，就好比从内室移到了外室；而将屈产宝马放到虞国，也就好比是从内马圈牵到了外马圈一样。到时候，您如果要把这两件宝贝取回来，那还不容易吗？”
一番话说得晋献公如释重负，于是决定按荀息的计谋行事。
虞国的国君见到这两件稀世宝物后，有些动心，打算给晋国借路。这时，虞国大夫宫之奇出面劝阻说：“国君可不能这样做呀！虢国是我们的邻邦，他们与我国恰似一种唇齿相依的亲密关系，如果嘴唇没有了，牙齿是会挨冻的呀！长期以来，我们两国在危难之际互相救助，这并不是什么互施思德，而完全是战略上的互相需要啊。而今，您同意给晋国借路，让其攻打虢国。如果晋国在今天消灭了虢国，我们虞国在明天就会被晋国吃掉，这该是多么危险的事啊。”
可是，虞国国君一心贪恋晋国的宝玉和良马，听不进宫之奇的劝阻，给晋国军队让出了一条攻打虢国的必经之路。
晋国凭借自己的国力强盛、兵强马壮，很快就消灭了弱小的虢国。在班师回朝之际，又顺便剿灭了毫无准备的虞国。为此，荀息专门去虞国找回宝玉和良马，当面归还给晋献公。
晋献公望着失而复得的宝物，十分得意地说：“宝玉还是我原来的那一块，没有变样；只是这马又多长了一颗牙齿，比去年大一岁了。”
虞国国君为了贪图眼前的一点小利，置国家利益于不顾，结果招致亡国的巨大灾难，这个深刻的历史教训，是值得后人深思的。
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用户评论
经典童话《唇亡齿寒》中充满了友爱与智慧的力量，讲述了动物们如何齐心协力救出被困的朋友。
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通过《唇亡齿寒》，孩子们学会了一个重要的道理：团结就是力量，每个人都不可或缺。
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这部故事生动地展现了友情的真谛和互相帮助的重要性，适合所有年龄段的人聆听。
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在《唇亡齿寒》里，我们看到了动物们的勇敢和智慧，他们共同面对困难时的不屈不挠精神让人动容。
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孩子们从《唇亡齿寒》中学到了不仅仅是冒险的刺激，更重要的是团结合作的价值观。
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这部童话小故事《唇亡齿寒》不仅有精彩的故事情节，还有许多宝贵的道德教育，让人心生敬佩。
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读过《唇亡齿寒》后，孩子们会明白，在面临困难时，团队合作比个人力量更重要。
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通过阅读《唇亡齿寒》，家长和孩子之间的沟通也变得更加深刻，共同分享故事的教训与思考。
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每一章节都是对友情、勇气与智慧的赞美，《唇亡齿寒》是一次美妙的心灵之旅。
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这个充满想象力的故事让孩子们明白了，在困境中坚持友情，就能克服一切难关的道理。
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故事中的每个角色都具有鲜明的性格特点，在《唇亡齿寒》里找到了自己的成长足迹。
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家长们常常以《唇亡齿寒》为例教导孩子，强调团队合作在解决问题时的重要性和价值。
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儿童在欣赏《唇亡齿寒》的故事中，也自然而然地学习到了如何面对挑战和寻求解决方案的勇气。
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这部童话给孩子们传递了深刻的信念：无论遇到多大的困难，只要有友情相伴，就一定能够战胜一切。
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通过互动阅读《唇亡齿寒》，家长与孩子可以一起探讨友谊和集体合作的意义。
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除了故事本身的魅力，《唇亡齿寒》还激发了许多孩子的想象力，鼓励他们进行角色扮演和创意创作。
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小朋友们在听《唇亡齿寒》的故事时，不仅能感受到友情的力量，还能学会勇敢面对未知与困难。
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这部童话以简单却深刻的方式向孩子们展示了友谊与团队合作的核心价值，令人深受启发。
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家长和孩子共同重温《唇亡齿寒》，不仅促进了情感的共鸣，还加深了彼此之间的沟通与理解。
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随着故事的发展，《唇亡齿寒》教会了孩子们在面对挑战时坚持团结、相互支持的重要性。
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