有没有这种情况，小朋友的作文写得满满当当，分数却依然不够理想。到底是哪里出了问题，是不是我的小孩天生与写作无缘，呜呜呜！别着急，要成就一篇好作文，除了内容足够好，开头和结尾的问题也必须引起重视。
那么，一个好的结尾应该怎么写？
告诉你一个妙招，八个字：首尾呼应，点明主题。经典案例，比如下面这两篇文章：
人教版语文教材叶圣陶《荷花》
开头：清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
结尾：过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
朱自清《荷塘月色》
开头：这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。
结尾：——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
首尾呼应，这种结尾方式，不仅散文家爱用，小说家也很偏爱。记起一本非常感人的童话书《爱德华的奇妙之旅》，这本书的开头写：在埃及街旁的一所房子里,居住着一只几乎完全用瓷材料制成的瓷兔子，他叫爱德华.图雷恩。这是一只自命不凡的小兔子，他的主人是一个十岁的小女孩阿比林。尽管阿比林很爱这只瓷兔子，但兔子还是觉得它缺少爱，它也不知道如何去爱别人。故事的结尾是多少年以后，爱德华再次见到阿比林。
这些都是首尾呼应，这种方式让文章结构看起来非常完整。不过，首尾呼应，不是把开头的东西，在结尾再来一个复述，那样完全没有意义。首尾呼应的关键，是开头引出什么，结尾要与之呼应，点明主题，像李白的“两岸青山相对出”，两两相对，却各有特点！
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用户评论
感觉这个标题太贴心了！我也是小学老师啊，经常会让学生们苦恼于如何写好作文结尾。希望这篇文章能给孩子们一些启发，让他们在写作中找到灵感。
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我小时候写作文总是想得太快了，结果开头开头没说清楚，结尾也是马马虎虎的。现在想想真是个缺点，以后学习学一下，把作文结尾写的漂亮点。
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我觉得结束语很重要，就像故事的最终章一样，让人印象深刻。这个标题很有吸引力！我想要看看具体的方法和技巧！
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我也经常在写作文的时候纠结于结尾怎么写，感觉很难一下子找到好的点子。希望这篇文章能给我一些具体的建议，让我不再被结尾困扰。
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作文结尾可是最重要的部分啊！如果结尾没有写好，整篇作文就可能让人心不在焉。标题太棒了，希望篇文章能详细讲解如何写出优秀的结尾。
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虽然我已经不是小学生了，但对小学作文的写作技巧还是很有兴趣的。我期待着学习一些新的方法和技巧，让我的写作水平提升！
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小时候写作文总是比较随意，结尾都是随便一两句话就结束了，现在想想确实是很可惜。希望这篇文章能够帮助到更多的小学生们，让他们在写作中学会追求完美。
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我儿子现在上小学三年级，常常抱怨作文写起来太难了，尤其是结尾怎么写总是让他头疼。这篇文章应该能对他有所帮助吧！
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我觉得这篇博文的标题很有针对性，直接点出小学生们在写作中遇到的难题。希望文章能够提供实用技巧，让人们能够真正学到东西。
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写好作文结尾确实需要一定的技巧，不能总是重复上一句、空泛地说些话。期待作者能分享一些具体的方法和例子，帮助小学生们提高作文水平！
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我曾经在小学的时候作文排名一直垫底，是因为结尾总是写不好导致的成绩低落。现在我还记得当时老师说的每个字都得经过认真考虑，希望这篇文章能告诉我当初老师所说的那些秘诀吧！
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好文章往往有一个好的开头和结尾，这才能起到吸引人的作用。这篇文章应该能够讲解作文结尾的关键点，帮助小学生们写出优秀的作文！
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小学作文确实要注重结尾的写作，毕竟一个好的结尾可以让读者留下深刻印象。希望这篇文章能提供一些具体的写作建议，让我们的小学生都能写出高质量的作文。
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我记得小时候老师总是说作文结尾很重要，可是我一直没有把这个道理过上心头。现在回头想想，的确是这样！一篇好文章往往需要一个很好的结尾来总结全文，让人回味无穷！
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我也想看看这个“重点啦”，到底是什么能让小学作文的结尾变得特别好呢？ 这篇文章能不能给我一些启发和指导?
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我认为小学生应该更注重写作技巧的学习，尤其是结尾的写作。一篇好的作文不仅要有精彩的内容，还要有一个完美的结尾来收尾。
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