大家好，今天来为大家解答历史上的这一天，1785年1月4日，德国童话作家雅各布·格林出生。这个问题的一些问题点，包括也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
《格林童话》蕴藏着深刻的道德主题，浓缩了19世纪朴素的善恶观。《格林童话》中的图像大致分为三类：非人全动物图像、半人半动物图像、人类伦理图像。儿童是三位一体的另一种形式，兽、半人、半动物和人的三位一体，这三种形象按照时间顺序发展和变化。当然，凡事都有例外，有时也不按时间顺序，而是直接向人们展示三位一体。孩子们有原始人的影子，也有动物的本色。格林兄弟在处理这些形象时，大都把善恶分明，善恶黑白分明，一目了然。没有灰色地带，善恶被夸大到了极点。这显然照顾到了孩子的认知能力。《格林童话》的故事让孩子在阅读的过程中体会到故事中主角们不同的人生经历和冒险经历。这些奇妙的体验对于孩子们来说，在日常环境中独自遭遇是很难获得的。这些丰富有趣的童话故事拓展了孩子的思维世界，在轻松愉快的阅读中总结经验教训，唤起孩子对生活的热爱和期待，刺激孩子善恶观的形成。
雅各布·格林(Jacob Grimm) 1785 年1 月4 日出生于美因河畔哈瑙的一个律师家庭。他的父亲是一名小官。 1798年至1802年在卡塞尔求学。1802年在马尔堡大学学习法律，在那里结识了著名法学家、历史法学派创始人萨维尼，并深受他的影响。
他的青年时代是在拿破仑占领德国期间度过的。当时的德国遭受外国入侵和强大封建势力的双重压迫。从格林兄弟大学毕业后，他潜心研究历史。受德国浪漫主义作家阿尼姆和布坎塔诺合编的民歌集《儿童的奇异号角》的启发，他开始收集整理民间童话和古代传说，于1814年、1815年和1822年出版了三卷《德国儿童与家庭童话集》。格林兄弟的童话并不全是口头故事集，相当一部分来自书面材料。格林童话并非纯粹的德国民间童话，而是受到法国等欧洲国家民间童话的影响，有的童话甚至起源于其他国家。口头故事的讲述者主要不是没有受过教育的乡村村民，而是大多来自有良好背景的中产阶级家庭。
格林兄弟收集并出版这些民间童话故事，并没有试图逐字或机械地照搬原材料。对他们来说，最重要的是保留记录下来的民间童话的真实特征并表达其意义和精神。一方面，他们遵循忠实记录的原则，谨慎对待民间口头创作，保留故事的内容和主题以及情节发展的方式和方向。他们尽力保持童话故事原本的风格，保留这些民间说书人自然、质朴的一面。 “我们努力保持童话故事的原始纯洁性，其中的任何情节都没有被捏造、夸大或改变，因为我们试图避免任何基于任何类比或假设来充实已经丰富的情节的尝试。 ”格林兄弟还对从不同叙述者和记录者那里获得的所有故事的语言和修辞进行了编辑和修改，以保持统一的童话体裁、语言风格和和谐的魅力，但最终没有对格林童话进行过多的文学加工。故事给人的印象是，所有的故事都是由叙述者以简单而生动的民间口语叙事方式讲述的。
1808 年，雅各布担任拿破仑兄弟、威斯特伐利亚国王在卡塞尔的私人图书管理员。 1813年拿破仑战败后，威斯特伐利亚王国被废除，建立黑森公国。雅各布担任公使馆参赞并参加了维也纳会议。 1814年拿破仑战败后，欧洲各国反动势力重新崛起，德国内部仍然十分分裂。这让格林兄弟确信政治必须进行改革。 1816 年，雅各布辞去了外交职务，成为卡塞尔的图书管理员。 1819年，格林兄弟获得马尔堡大学荣誉博士学位。 1829年，兄弟俩应汉诺威国王的邀请前往哥廷根。除了担任大学教授外，雅各布还与他的兄弟一起担任大学图书管理员。
1837年，格林兄弟和其他五位教授因写信抗议汉诺威国王违反宪法而被解除教授职务。这七位教授被称为哥廷根七君子（Die Goettinger Sieben）。格林兄弟随后返回卡塞尔。这一时期，他们努力把历史遗产的研究与人民对自由、民主、团结的诉求结合起来。他们学习德语，写出了《德语语法》和《德国语言史》，以及未完成的《德语词典》。这些研究成果开创了日耳曼语言学研究的先河，为德意志民族成为一个统一的民族提供了证据。
1806年至1826年间，雅各布还研究了语言学，并写出了四卷本巨著《德语语法》，这是一部被后人称为日耳曼语言基础教程的历史语法。在1822年的修订版《德语语法》中，他提出了印欧语言的语音演变规则，后人称之为格林定律。他指出，在印欧语系日耳曼语言的历史中，辅音分组不断演变，在英语和低地德语中发生过一次变化，后来在高地德语中又发生了一次变化。事实上，格林定律只是大体正确，后来被K.A. 补充。维尔纳.格林兄弟于1838年底开始编纂《德语词典》，并于1854年至1862年出版了第一至三卷。这项浩大的工程并不是兄弟俩生前完成的。后来德国语言学家继续这项工作，直到1961年才完成。
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用户评论
哇，我小时候看过的那么多童话故事都是他写的的吗？太神奇了！突然对童话故事有了新的感悟。
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童年回忆啊！《白雪公主》和《灰姑娘》，这些故事一直都深深的印在脑海里。 今天想读一下原著，相信会有不一样的感受。
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格林童话里的世界既温馨甜美又有些黑暗神秘，这种对比让我印象非常深刻。他笔下的那些经典角色至今还在影响着我们。
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我一直觉得童话故事就是单纯的快乐和美好，原来背后还有作者这样的复杂人物呀！感觉更想要去了解一下他们写的每一本童话的故事了。
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德国童话文学的发展很有趣。《小红帽》虽然被认为是格林童话的一部分，但实际上并非由他创作的。还是有很多东西值得我们探索学习！
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我记得小时候读过一部关于格林兄弟收集童话故事过程的书，他们去各地寻找民间传说，然后整理成现在的版本。太辛苦了！
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其实很多童话故事都包含着一些警示性或伦理性的内容，需要我们仔细品味和思考。格林兄弟的作品就是这样。 他们不是单纯写为了娱乐，而是想传递一些深刻的思想理念。
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有些格林童话的故事比较残酷，我觉得现在的小朋友可能不太能接受。不过，这些故事也反映了那个时代的社会风情和价值观。
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我小时候很喜欢读格林童话，那些故事让我感受到奇幻与美好。 如今长大了，再次回味，发现其中隐藏着很多寓意深远的道理!
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我觉得有些格林童话的主题比较阴暗，比如《卖炭翁》或者《青蛙王子》。这些故事可能给孩子留下一些负面的情绪影响。
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喜欢童话故事的人一定对格林兄弟的作品很有感触！我倒是觉得要好好阅读他的作品，才能真正理解那些经典的故事背后的文化内涵。
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今天的历史课程正好讲到了童话的起源和发展，结果意外看到关于格林兄弟的信息。感觉学习生活中总是会有意想不到的巧合！
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小时候看过的格林童话故事中，我最喜欢的是《小红帽》。 那些故事里的角色都很形象，让我记忆深刻
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德国童话作家雅各布·格林的故事真的很多元化，从幽默有趣的寓言到动人的爱情故事，都能让人沉浸其中。 他确实是位伟大的文学大师！
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对于我们来说，格林兄弟笔下的世界更加像是经典文化的符号。 他们的作品不仅带给我们童趣，也承载着许多历史文化的信息和内涵。
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格林童话里的故事虽然美好，但是很多地方体现了那个时代的封建意识，不太适合当代人直接借鉴。
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我觉得有些格林童话的故事比较黑暗，比如《海的女儿》，感觉孩子看了可能会有心理阴影？
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