本篇文章给大家谈谈小学生作文训练，一步步教孩子如何写出属于自己的满分童话作文，以及对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
1.发挥你的想象力，写出有趣的故事。
运用拟人化手法，赋予动物人性的生命、语言和情感，写出关于它们的有趣而有意义的童话故事。
掌握动物的特点：比如鸡的可爱、小猫的敏捷、兔子的纯洁胆怯、小狐狸的狡猾……想象一下它们之间发生的事情，写出一个有趣的故事，这样才能吸引读者的注意力。
(3)写动物童话时，要有合理的想象力。要把握动物本身的特点，并与一定的生活逻辑相结合，而不是异想天开、胡编乱造。
2、突出重点，把故事内容写清楚。
讲清楚故事的时间、地点、人物、事件、原因、过程、结果，重点把故事的情节和过程写得清晰具体。
3、用生动的语言表达真实的感受。
要把动物童话写得生动、传神，必须把动物的动作、表情、语言和心理活动写得生动、细腻。还可以运用比喻、拟人、排比等手法，使文章语言生动活泼。
同时要表达真实的思想感情，表达对假、恶、丑的厌恶，对真、善、美的赞美。
【同学们发表评论】
好奇的小金鱼
三年级一班周文伟
小金鱼生活在一条清澈见底的小河里。有一天，小金鱼在水里自由自在地游着。突然，他看到一棵垂柳随微风轻轻摇曳，它的身躯倒映在水中，外面的炎热立刻消失了。小金鱼看着那棵高高的垂柳，心想：这柳树为什么是绿的呢？它的叶子并不茂密，怎么会有这么好的遮荫呢？还是请教一下知识渊博的龟爷爷吧！于是，他游到了龟爷爷家。
突然，他看见兔哥哥站在岸边，手里拿着一根棍子一样的东西，疑惑地问道：“兔哥哥，你在做什么？” “我在吹泡泡！”随后，只见兔哥轻轻一吹，“木棍”的一端就冒出了五六个大泡泡。在阳光的照射下，它们色彩斑斓，非常美丽。小金鱼高兴地叫了起来，但他也有疑问：“为什么泡泡在阳光的照射下会变成五颜六色的呢？我去问问乌龟爷爷，相信他会知道的。”于是，小金鱼继续游着。
当他游泳时，他看到河边矗立着山峦。这样的自然景观也让小金鱼产生了疑问：“这些山脊是怎么形成的？我把这些山脊放在一起怎么样？”有什么问题就请教龟爷爷吧！”此时，他的速度变得更快了。
过了一会儿，小金鱼来到了龟爷爷家。 “乌龟爷爷，请开门，我是小金鱼！”小金鱼有礼貌地敲门。过了一会儿，龟爷爷打开了门。虽然他已经一万多岁了，但看上去依然精神抖擞。小金鱼连续问了四个问题。龟爷爷微笑着说：“柳叶受到阳光的照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以呈绿色；你感觉凉爽，是因为柳叶颜色较深，遮住了阳光；气泡中含有多种化合物。” ，在阳光的照射下变得五彩斑斓；又因地壳运动而形成高山峻岭。”听到龟爷爷的回答，小金鱼高兴地说：“龟爷爷，我明白了，谢谢您！”他又游走了，继续寻找更有趣的现象。
小金鱼真是好学好问啊！
【让我评论一下】
这是一个说明性的科学童话。他用小金鱼的提问，简洁明了地向我们介绍了四个方面的知识。我们不仅学习了作者良好的表达方法，还增长了我们的科学知识。
【我的能量宝箱】
积累好词好句
描述小动物外貌的词语
ABB型字：圆圆的、闪亮的、灰色的、慵懒的、滴水的、水汪汪的、水汪汪的、柔软的
四字词：小巧玲珑、活泼、有活力、天真、活泼可爱、调皮可爱、充满生机
肥头大耳，乌黑发亮，虎头虎脑，瘦瘦的
描述小动物表情的词语
意气风发、专注、极度兴奋、满足、不知所措、恐惧、胆怯、犹豫
得意、小心翼翼、小心翼翼、可怜兮兮、无忧无虑、置之不理、仿佛什么都没发生过
形容小动物性格的词语：
娇弱、柔弱、安静、活泼、温柔、温顺、优雅、听话、忠诚、忠诚、听话、勇敢
骄傲、孤独、凶猛、暴躁、胆怯、胆怯、恶毒、恶毒、叛逆
好句子的积累
广阔的森林里，生活着一群人类不为人知的小生物。他们每年都会举办“大力神大赛”。
螃蟹表弟以为乌龟的尾巴是杂草，就用剪刀把它剪掉了。螃蟹哥哥痛苦地惨叫一声，拔腿就跑。不料，他撞到了一块石头，仰面摔倒。
只见那男子珠光宝气，穿着挺括的名牌西装，戴着一副进口变色眼镜。如果不是猪鼻子，孙悟空根本认不出他来。
灰蝴蝶越唱越热情。激情让花停止了舞动，让小草着了迷。他们似乎完全沉浸在甜美的歌声中。
一只大螃蟹从水里钻出来，比房子还大。它的外壳呈墨绿色，坚硬，走路时发出隆隆的声音。它看起来确实像一辆坦克。
我的积累：_______________________________________________________________
好的开始，好的结局
好的开始：
早春的一天，猴妈妈把三个孩子叫到面前说：“今天，我要送给你们每人一份‘珍贵’的礼物。”
我是一只可爱的小猪，身上写着大大的祝福。虽然小主人对我很好，但他从来不让我吃饭、喝水。他只给我吃一些小块的东西。
好结局：
猴妈妈送给小猴子们的“珍贵”礼物是什么？是玩具、零食还是新衣服？没有任何。小猴子们用妈妈送来的“珍贵”礼物，克服了对困难的恐惧，收获了自己的劳动成果。
这个故事让我们明白，我们不能让别人帮助我们实现目标，而必须依靠自己的力量来实现我们的目标。否则，就算赢了，也是丢脸的。
回指的开头和结尾：
【开始】夜已深了，一个书包躺在角落里。它想睡觉，但肚子里的声音太大了。
【结束】第二天，主人果然把一大盒玻璃球放进书包里，让大家一起玩。
【我的写作练习】
这个练习要求你写一篇动物童话，并自设标题。
练习技巧： 1.使用拟人化技巧。像写人一样写动物。他们可以像人类一样说话和做事。他们能思考问题，高兴时笑，悲伤时哭。 2、想象力必须大胆、丰富、合理。想象一下动物之间发生的有趣且有意义的事情。 3.故事必须有一定的顺序。讲故事时，必须有逻辑顺序。
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温馨提示：
如果你想提高写作能力，可以选择颜文科主编、山西教育出版社出版的《语文树——阅读与作文能力同步提升学案》系列图书。
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用户评论
看到这个标题就心里堵得慌，这几年教育越发的让人压力山大，从小就开始考试焦虑了，希望孩子们可以快乐成长。
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我们家小孩参加类似的培训班效果真的很有限，不如平时多引导他阅读经典童话故事，拓展想象力更有效吧。关键还是培养孩子自己思考和创作的能力。
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对于小升初作文培训这种东西，我个人持保留态度，一方面觉得必要性很高，毕竟这个阶段的孩子竞争压力确实大，另一方面我又担心过度引导会扼杀孩子的创造力。
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现在语文考试真的要求太高了，孩子压力很大，家长们确实也很焦急，如果这个培训班能真的一手把孩子带出满分童话作文，家长们肯定愿意尝试。希望能够保证学生的真实表达和思考能力.
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我的孩子很喜欢听故事，我也会和他一起讨论故事情节和人物塑造，觉得这种方式比培训班更能激发孩子的兴趣，相信他也能写出很棒的童话故事。
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我试过几个作文培训机构，感觉效果都跟没去一样，很多课件内容都是模板式的，根本学不到真正的写作技巧。建议家长多关注孩子学习的兴趣和方法，而不是只看分数。
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这几年越来越觉得教育问题复杂了，不仅仅是知识传授，更要注重孩子的独立思考和人文素养培养，才能在这个时代真正立足稳重发展。希望小升初作文培训能做到点到为止，不要把孩子扼杀在课堂上
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我从小就喜欢童话故事，也总是自己编造奇幻的故事情节。现在回想起来，正是这些体验让我在写作方面更有灵感和自信，所以觉得锻炼孩子的想象力比学习模板更有意义。
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孩子年龄小不适合给太多压力，我觉得家长的引导比培训更重要，可以多鼓励孩子发挥创意，一起创作童话故事，享受这个过程。
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我也想去试试这个培训班，我需要提高作文水平！最近找了很多作文素材和范文都还是写不太出彩来.
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我对教育非常重视，但我不认为过度辅导作文会对孩子有益，我觉得他们应该拥有自主表达的空间，自由地探索自己的写作风格。
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对于小升初学生来说，学习的确是一件很辛苦的事情，需要父母和老师共同努力，帮助他们克服学习上的困难。希望这个作文培训班能够真正为孩子们提供帮助。
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我认为这篇文章很有深度，它不仅探讨了作文培训的实用性，更关注了孩子的学习态度和自我思考能力培养，这一点非常重要。
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我的孩子学习英语比写作文更感兴趣。我觉得每个人的特长不同，家长应该多观察孩子的兴趣爱好，引导他们朝着喜欢的方向发展，而不是一味追求高分数。
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