大家好，今天来为大家分享法国儿童文学短篇童话《小王子》 为什么能产生深远的影响？的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
随后，飞行员讲述了六年前他因飞机故障迫降撒哈拉沙漠并遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲述了小王子和他的玫瑰花的故事。小王子为什么要离开自己的星球？他在到达地球之前访问了哪些行星？他讲述了小王子在六个星球上的冒险经历。他遇见了国王、虚荣者、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三瓣沙漠花、玫瑰园、扳道工、商人、狐狸以及我们的叙述者——飞行员他自己。
飞行员和小王子在沙漠中有着非常珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常伤心。他一直怀念他们在一起度过的时光。他写这本小说是为了纪念小王子。
轮廓
叙述者
小说的叙述者是一名飞行员，讲述了小王子和他们的友谊的故事。飞行员坦白告诉读者，自己是一个爱幻想的人，不习惯过于实际的成年人。相反，他喜欢和孩子们相处，孩子们自然而愉快。飞行员因飞机故障紧急降落在撒哈拉沙漠，在那里他遇见了小王子。飞行员写这个故事是为了平息与小王子分别时的悲伤。那次与小王子的邂逅让飞行员既悲伤又焕发青春。
小王子
小说以小王子的名字命名，是一个神秘而可爱的孩子。他生活在一颗名为B-612的小星球上，并且是那颗小星球上唯一的居民。小王子告别了自己的星球和心爱的玫瑰，开始了宇宙旅行，最后来到了地球。在撒哈拉沙漠中，小王子结识了小说的叙述者飞行员，并与他成为了好朋友。在小说中，小王子象征着希望、爱、纯真和深埋在我们每个人内心深处的童真智慧。尽管小王子在旅途中遇到了很多人，但他从未停止过对玫瑰的思念。
狐狸
小王子在沙漠里看到了一只狐狸。聪明的狐狸请小王子驯服他。虽然狐狸是两人中知识渊博的，但他却让小王子明白了生命的本质。狐狸告诉小王子的秘密是：只有用心看，才能看得清楚；分离让小王子更加想念他的玫瑰花。爱就是责任。
玫瑰
不懂爱情，有点“自命不凡”的花儿。她内心爱着、依赖着、渴望着小王子，但她自身的性格缺陷却让她无法充分表达对小王子的喜爱，导致小王子离家出走。但在他离开的日子里，小王子的心里却一直开着花。她和小王子是长久相伴的伴侣，象征着麻烦却又美好的爱情。
蛇
蛇是小王子在地球上遇到的第一个人；是他最终咬住了小王子，并把他送回了天堂。蛇告诉小王子，他在这个世界上很孤独，这让小王子觉得蛇很弱。但蛇却告诉小王子，他掌握着生命的奥秘。他还告诉小王子，他之所以说谜语，是因为他知道所有的答案。在书中，蛇似乎是一种绝对的权威和永恒的谜团，让人想起圣经故事：亚当和夏娃被蛇引诱吃了禁果，被逐出了伊甸园。
天文学家
第4章提到的土耳其天文学家在1909年首次通过望远镜发现了一颗名为B-612的小行星。叙述者认为小王子来自这颗行星。当一位土耳其天文学家首次在国际天文学会议上展示他的发现时，由于他的土耳其服装，没有人相信他。多年后，他穿着优雅的西装提出了同样的论点。这一次，大家纷纷附和他的意见。土耳其天文学家的两种不同对待揭示了无知民众中仇外心理和狭隘民族主义的危险。
国王
国王是小王子离开自己的星球后访问的第一个小星球325上的唯一居民。这位国王声称他统治一切，他的统治必须受到尊重，不能违抗；但事实上，他只是名义上的，他只能让别人做别人想做的事。
虚荣的人
虚荣的人生活在小王子访问过的第二颗星球上。他坚持要求每个人都崇拜他。虚荣的人对别人的意见充耳不闻；他听到的都是赞美。
酒鬼
酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人。小王子问他为什么整天喝醉酒。酒鬼回答说，是为了忘记那些让他难堪的事情。是什么让他尴尬呢？因为我一整天都喝醉了。
商人
商人是小王子遇到的第四个人，一个有趣的成年人。他坐在那里数着自己的星星，忙得连抬头的时间都没有。他认为他拥有星星，使他变得富有。然而，他并没有做出任何对明星有用的事情。虽然小王子见过一些极其奇怪的大人，但商人是小王子唯一批评过的大人。
点灯人
点灯人是小王子遇到的第五个人，也是一个较为复杂的形象。起初，点灯人看起来就像是另一个成年人，他的行为很可笑。然而，他的无私奉献却得到了小王子的钦佩。点灯人是小王子来到地球之前唯一认为可以与之成为朋友的成年人。
地理学家
地理学家是小王子到达地球之前见到的第六个人，也是最后一个人。这位地理学家似乎知识渊博。他知道海洋、河流、城市、山脉和沙漠在哪里。但他不了解自己所在的星球，并拒绝亲自探索，因为那是探索者的事。他建议小王子去地球看看，因为地球远近闻名。
扳道工
小王子在地球上遇见了扳道工。扳道工负责管理进出的火车。火车上载着对他们所住的地方永远不满意的成年人。他同意小王子的观点：孩子是唯一懂得欣赏和享受火车行驶之美的人。
小贩
小王子在人间遇到的小贩是卖解渴药的。服用此药无需喝水，每周可节省五十三分钟。它象征着现代世界过分强调节省时间和走捷径。小王子说，他宁愿悠闲地、心满意足地去寻找一口井。
沙漠之花只有三片花瓣
三瓣花独自生长在沙漠中。偶尔她看到有商队经过，于是她错误地告诉小王子，地球上只有六七个人。他们没有根。他们是如此孤独，没有支持。随风飘落
玫瑰园
当小王子看到盛开的玫瑰园时，他非常难过。因为他的玫瑰欺骗了他，说她是宇宙中独一无二的花朵。然而，在狐狸的引导下，小王子知道，它们虽然和他的玫瑰花很相似，但那是因为他给他的玫瑰盖上了盖子，因为他为她竖起了屏风，因为他为她除去了毛毛虫。因为他听到了她的抱怨、夸耀，甚至她的沉默，使他的玫瑰成为世界上唯一的一朵。
《小王子》 这部童话虽然只是作者三个月内一口气写成的作品，但却有着深厚的创作底蕴。它是作者几年、甚至几十年的生活和情感的积累，是经验积累的产物。它不仅是儿童童话，更是哲学和思维的“结晶”，充满了对生活的感悟。
圣埃克苏佩里，是外人眼中的硬汉，内心敏感细腻，性格忧郁柔软。作者创作《小王子》时已四十多岁。经过人生的几次大起大落，他逐渐成熟起来。从空军退役后，无论是推销员的枯燥乏味的工作，还是开辟新航线的快感，无论是航空邮局繁重而危险的飞行任务，还是几次与死亡的错过遭遇，他们对圣埃克苏佩里来说，一切都变得珍贵起来。人生财富。虽然《小王子》本身只是一个童话故事，但却蕴含着人生哲理。作者的文风深刻而又朴实。与之前的作品相比，它对生活的看法更加透彻。它是对生活的冷静反思，蕴含着强烈的象征意义。这是《小王子》的具体背景之一。
圣埃克苏佩里的《小王子》也是作者对他婚姻的反思。他的妻子康苏埃洛就是主人公小王子在异国他乡时时刻牵挂的原玫瑰。安东尼用这个童话来表达他令人沮丧的婚姻问题和外遇的空虚。作者自1931年与康苏埃洛结婚以来，曾因性格差异较大而陷入婚姻危机。《小王子》 这个童话强调了爱情和责任的重要性，这也是作者对待婚姻的态度。方式。尽管后来两人的矛盾愈演愈烈，但他仍然认为自己对妻子负有不可推卸的责任。小王子离开了自己的星球，漂流而去，但他始终惦记着玫瑰。这正是作者去美国寻求慰藉后对康苏埃洛不断的关心。
这本书的差异也与当时的二战背景有关：《小王子》创作于1942年，出版于1943年，当时正是二战最关键的时刻。 1940年法国战败，欧战开始，圣埃克苏佩里入伍，参加空军侦察行动，亲眼目睹了法国空军的惨败。维希政府与希特勒签订停战协定后，他复员并流浪了一段时间，前往北非、葡萄牙和美国。在美国的两年里，他与母亲的联系几乎完全断绝。他认为童年是渴望奇迹、追求温暖、充满梦想的时光。相比之下，成年人则毫无生气、渴望权力、虚荣。 “大人应该以孩子为榜样。”所以作者选择了一个孩子的视角来看待世界，用孩子的天真、好奇、想要更多地了解这个世界的愿望来给成年人，尤其是那些还“童心未泯”的成年人讲故事，让他们可以借用它。小王子的想象力暂时忘记了属于成人世界的欲望，飞回童年，反思现实生活，发现生命的真谛。
小王子的形象中还带着一丝悲伤和忧郁。作者的文笔中流露出对社会上一些丑恶现象的尖锐讽刺和批判，这是作者在此情绪的宣泄。笔者复员后，因法军的惨败而对法国政客彻底失望。他只身前往美国，希望在那里找到救国的希望，但也对政党斗争和社会现实的黑暗感到失望。刚抵达美国的圣埃克苏佩里认为，贝当政府要求停战是为了获得喘息的机会。他不愿意在美国谴责这一行为。重要的是等待反击的机会。他在行动和情感上都是一个抵抗者。然而，戴高乐派中的一些领导人物在法国危机期间逃往美国。现在他们在河对岸呐喊抵抗，特别是针对那些已经做出牺牲、现在在非洲蒙受屈辱、不知所措的法国军队。圣埃克苏佩里非常厌恶。此外，戴高乐也对戴高乐针对法国其他反战势力的意图和做法十分怀疑。因为他是名人，维希派想拉拢他，达不到目的就造谣诽谤；戴高乐派见他没有加入他们的阵营，于是对他产生了怀疑。圣埃克苏佩里主张“法国高于一切”，希望两派放下过去的恩怨，共同抗敌，却遭到两面夹击。他在美国度过的28个月是他一生中最痛苦的时期。 1941年12月，美国向法西斯国家宣战并加入第二次世界大战，这让圣埃克苏佩里再次看到了希望。他相信，在美国的帮助下，法西斯侵略一定会被击败，法国一定会获得解放。他兴奋地说：“这是终结的开始。美国必须迎接挑战。我们会赢。” [5]《小王子》世界的美与丑也表达了作者对现实的美好向往，表明作者也看到了希望。最后，从作品中小王子与狐狸、玫瑰、飞行员的关系来看，表现出了追求真挚友谊和博大感情的美好理想，具有美好的情感境界，体现在圣埃克苏佩里复杂的心境中。才有了《小王子》这本书的文笔和主角性格。
主题讨论
从孩子的角度寻找生活的“真实性”
童话是孩子们敞开心扉的主要媒介。孩子们通过童话故事所展现的精彩情节发展思维、认识世界，能够直观地认识美与丑、善与恶、善与恶。因此，孩子在阅读故事的同时，可以“在内心深处建立起一定的道德判断图式，这会对他们未来的成长产生影响”。
童话故事里，总表达着一个永恒的主题，那就是孩子必须比大人坚强。他们敢于追求幻想般的幻想，可以做到成年人无法做到的事情，也可以发现成年人无法理解的生活的真实本质。在童话故事中，孩子们被赋予了独特的人类灵感，能够敏锐地捕捉到尚未显现出足够迹象的宇宙和生命的奥秘，从而展现出生命的神奇。在《小王子》中，作者放大了孩子们敏锐的直觉，用小王子对世界的不断认识来达到探索生命“本真”意义的目的。 ”作者赋予了小王子成人的智慧和儿童的纯真，从孩子的身份和角度，进出成人世界，讲述了孩子成长过程中被遗忘的失去的美好的故事。 ”以“诉诸现代人失去的精神家园”。 ”目的。小王子童真般的天真视角，穿透生活简单的表层，直达生活内心，深入探寻源于灵魂深处的最简单的生活真理。灵魂的力量，真诚被成人世界忽视的情感和天真的美好在小王子纯净的眼神中展现出来，从而凸显了“真实”世界的价值。
“小王子”是整个故事的中心人物。他承载着作者回归纯真的世界的愿望，肩负着探索生命真谛的使命。他代表了孩子纯洁无瑕的精神世界，用孩子对世界的洞察探寻着世界的真爱与温暖。在他眼里，人与人、人与物、物与物的关系是直接、自然的，并没有受到现代文明和成人世界的功利思维的感染。这种朴素无私的内心世界，使他能够不看表面，看到事物的本质。因此，他看得出，飞行员小时候画的图画是“一条吃大象的大蟒蛇”，而不是大人想象中的“帽子”。因为他明白“用心看才能看得清楚，用眼睛看不到本质”。纯净的视角和不掺杂的心，让孩子时刻关注生命的“真实”。他们清楚地知道自己在寻找什么，因为这是他们通过真诚的奉献而不求任何回报而获得的情感投降。他们清楚地知道自己在想什么，所以才能在沙漠中找到生命之源。他们始终坚守着没有被贪婪所感染的“真实”世界。这是隐藏在现代文明和功利思维背后的珍贵、朴素、美好的精神世界。这是几乎被成年人遗忘的精神家园。
在爱与责任的理解中凸显沟通的真谛
童话表达的不是常识，而是真理。它是一种能让人们领悟生命真谛的理想艺术。《小王子》不仅表达了人类精神家园的价值，更凸显了沟通的真谛，即爱与责任的感知。作者通过小王子“对爱和责任的不断理解和升华，表达了他对生活真实性的坚持，对温暖的向往，乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。它体现了人与人交往的本质，要求我们用灵性去理解、感知、诠释。圣埃克苏佩里将生动的形象与深刻的寓意融为一体，将爱与责任的主题直观地展现在读者面前，揭示了沟通的真谛。建立这种关系的本质是你投入了你的真诚和情感。你们在享受“驯养”关系带来的美妙感觉的同时，也产生了一种将彼此的心连在一起的责任感。这是一种独特的情感联系，基于幸福和爱，人们彼此需要。对于小王子来说，玫瑰之所以重要，是因为他为她倾注了自己的时间和心血，将自己最真挚的感情倾注在她身上，让她在他的心里生根发芽。狐狸让小王子明白了沟通的真谛：爱一个人，就必须对他负责。这是“驯化”关系的现实保障，也是人与人交往的本质。
对成人世界价值观的攻击
攻击成人世界的价值观是《小王子》的另一个主题。作者在儿童与成人的“二元对立”中批判了成人世界的虚伪和麻木不仁。在观看“真实”的孩子世界的同时，反思成人精神世界的功利性。并以小王子童真的眼神揭露了成年人的空虚、盲目和愚蠢。它用朴实无邪的语言写出了成年人的孤立和孤独，批判了他们错误的价值观。整个故事充满了对“成人逻辑”的否定，让人感受到逐渐失去精神家园的无奈。
成年人的精神世界“充满了‘规章制度’和现代文明的污染痕迹。成年人屈服于外界的压力和金钱的诱惑，有的甚至唯利是图，失去了真情。”小王子在旅途中遇到的形形色色的人，成为他了解成人世界本质的感性资本。足够的经验积累，让他对成年人的错误价值观有超乎常人的敏锐洞察力。小王子在旅途中首先遇到的是六个生活在不同星球上、性格、思想、人生观完全不同的人：崇拜权力的国王；爱虚荣的君子；还有一个人为了忘记喝酒带来的耻辱而不停地喝酒。酒鬼；盲目追求对他来说毫无意义的账目和数字的商人；灯笼人死板、一成不变；以及仅依靠间接材料来了解海洋、河流、城市、山脉和沙漠的地理学家。这六个人代表了人类的不同方面，是我们生活中常见的典型形象。 “他们来源于现实生活”，“用象征手法直观地表现出这类人在生活中的共同特征。使图像更加生动。 “他们是表达人类命运的‘个体’碎片。这些人的生活方式和理想追求在小王子眼里毫无意义。他们对生命意义的追寻只表现在一厢情愿和保守之中，这并不能掩盖他们对生命意义的追求。”内心的空虚、单调、盲目和僵化，小王子在旅途中通过生活的方方面面面对成年人内心的精神目的：在物欲横流的现实社会中，现代文明渗透到了原本纯粹的“本真”世界。成年人，使他们深深陷入了权力、欲望、贪婪、冷漠的功利世界，他们忘记了“所有成年人都经历过的童年”，甚至忘记了他们曾经是孩子，他们对人、对世界的认识不再是基于精神和世界。当你向成年人介绍新朋友时，“他们从不询问有关他的基本信息。他们从来不会问你：‘他的声音怎么样？他喜欢玩什么游戏？他收集蝴蝶标本吗？问：‘他多大了？他有几个兄弟？他的体重是多少？他父亲赚多少钱？’”在成年人的思维逻辑中，了解这些才能真正了解一个人。在他们的功利主义看来，无论多么美好的事物，都逃不过被金钱标准衡量的命运。”如果你告诉大人：“我看到一座美丽的红砖房子，窗户上种着天竺葵，屋顶上栖息着鸽子……”他们将无法想象那是什么样的房子。你必须对他们说：‘我看到了一栋价值十万法郎的房子！ '他们会惊呼：'多漂亮的房子啊！ ’”这就是大人和孩子的区别：大人衡量一个人的时候，只关心“他有什么？ ”、“几个？”但孩子关心的是“他是什么？”这是孩子与成人的本质区别，也是他们沟通困难的症结所在。
与其他童话故事不同，《小王子》的主题显得微妙而复杂。圣埃克苏佩里在生动的图像和意象背后隐藏着多重主题，使这个童话充满智慧和意义。作品用平实浅显的语言、富有哲理的对话和典型的哲学形象，将趣味性和哲理融为一体，使人每次阅读都能获得新的感悟和体验。
象征意象
小王子
小王子是整个故事的中心，是一个神秘又可爱的孩子。他生活在一颗名为B-612的小星球上，并且是那颗小星球上唯一的居民。小王子和玫瑰之间发生了误会后，他离开了自己的星球和心爱的玫瑰，开始了宇宙旅行，最终来到了地球。在撒哈拉沙漠中，小王子结识了小说的叙述者飞行员，并与他成为了好朋友。小王子无忧无虑，从未受到成人世界的污染。所以说小王子的内心是那么的纯洁和高贵。与此同时，小王子也感到孤独。小王子爬上了一座高山，渴望一眼就能看到整个星球和所有的人。但当他说：“做我的朋友吧，我是一个人”时，得到的只是冷冷的回答。小王子在成人世界里没有伙伴。因为小王子是童年的象征。他展现了人们生活中最纯真、善良的童年阴影。在成人的世界里，缺乏童心，让大人无法与小王子交流。小王子是圣埃克苏佩里派到成人世界的天使，帮助成年人重新思考和感受生活。小王子以无忧无虑的孩子形象出现，表达了作者对童年的怀念和对纯真的渴望。在成人的世界里，成年人的内心充满了对金钱和权力的渴望，他们看重实用性和功利性。小王子来这里是为了拯救这些迷失在贪婪和欲望的世俗世界中的成年灵魂。作者希望人们从小王子身上看到生活天真单纯的一面，能够摆脱欲望和贪婪，发现自己的纯真和爱。
飞行员
飞行员是成年人的代表之一，但飞行员是书中唯一能和小王子交流的成年人，因为飞行员没有忘记自己曾经是个孩子，飞行员永远保留着一颗童心。飞行员因飞机故障紧急降落在撒哈拉沙漠。飞行员是幸运的，因为飞行员在成人的世界里很孤独，没有朋友，因为飞行员也不喜欢世俗的成年人，所以他在撒哈拉沙漠遇到了他的朋友——小王子。飞行员象征着不想长大或保持童心的成年人。有时，这类人的想法不被成人社会理解和接受，显得孤独。但这类人是成人社会中最接近孩子的群体，是最接近纯真、真善美的成年人。
前六颗行星的居民
小王子在来到地球之前，去了六颗星球，每颗星球上都居住着一个人。他们是国王、虚荣者、酒鬼、商人、点灯人和地理学家。这些人构成了本书的基础。成人世界。国王象征着权力，他要求一切事物绝对服从，每个人都是他的臣民。国王通过发布命令来展示自己的权力，但这些命令都是“合理”的命令。国王无法控制小王子是否打哈欠，也无法让太阳早落。国王的权利其实只存在于他自己的脑海里。虚荣的人以为别人钦佩他，而听到的只是一片掌声。他希望小王子承认自己是这个星球上最英俊、穿着最漂亮、最富有、最聪明的人，但他的星球上只有他一个人。小王子觉得他既有趣又奇怪。爱慕虚荣的人是社会上大多数人的写照。他们一味追求虚荣，背离现实。生活在自己星球上的商人不断地数着星星的数量，并想通过加法来拥有星星。他忙得连抬头的时间都没有。但他甚至称星星为闲人想象中的小金物，他从未想过拥有它们后可以对它们做什么。商人是作者对成人世界贪婪贪婪的人性的写照。还有可笑的酒鬼、盲目的点灯人和教条的地理学家。这些星球上的人们构成了成人世界的浮世绘，讽刺了成人世界迷失的人们。
蛇
小王子来到地球遇到的第一个生物是蛇，正是蛇用它的毒液帮助小王子回到了自己的星球。这条蛇神出鬼没，看似邪恶的化身，最终帮助小王子离开了地球。蛇象征着可怕和不可预测的死亡，这似乎是生命的结束，但也是另一段旅程的开始。
狐狸
狐狸遇见了小王子后，请求小王子驯服他，让他明白生命的本质和爱的真谛。狐狸像个智者一样启发了小王子，告诉他：“只有用心才能看清楚，实质性的东西是用眼睛看不到的。”而通过在两人之间建立起温顺的关系，狐狸让小王子懂得了爱。清楚地看到他的玫瑰是独一无二的，是责任，因为他为他的玫瑰付出了代价。狐狸是智慧的象征。狐狸的出现使小王子能够区分自己的玫瑰和玫瑰园里的玫瑰的区别，感受到爱的真谛。
玫瑰
毫无疑问，玫瑰是爱情的象征。小王子与玫瑰的爱情就像是作者对爱情的新诠释。从玫瑰花和小王子相遇的那一刻起，小王子就爱上了玫瑰花，愿意为玫瑰做任何事情。但罗丝的骄傲和一次次的诱惑，让小王一怒之下离开了家，开始了宇宙遨游。离开时，玫瑰十分遗憾，并向小王子表达了自己的爱意，但仍出于骄傲祝愿小王子旅途愉快。在旅途中，小王子从未停止过对玫瑰的思念。来到地球后，看到五千朵和自己一模一样的玫瑰花，他感到沮丧和失望。但驯服了狐狸后，小王子发现了他的玫瑰花的独特之处。小王子对五千朵玫瑰花说：“只有她比你们所有人都重要，因为我给她浇水。因为我把她放在花罩里。因为我用屏风保护她。”因为我把她身上的毛毛虫除掉了。因为我听着她的怨恨和吹嘘，甚至有时候，我听着她的沉默。 ”此后，小王子用生命完成了对玫瑰的爱，他的爱也向世人展示了爱的真谛，那就是爱就是责任。
猴面包树
猴面包树是小王子星球上的一种坏草。小王子的星球上猴面包树的种子泛滥成灾。开始生长的花蕾与玫瑰和萝卜没有什么不同。但如果不能及时识别并拔除，后果将十分严重。这会非常可怕。猴面包树会遍布整个星球，甚至导致它分崩离析。猴面包树就像人们心中的某种愿望。如果不能及时发现和消除，这种欲望就会占据人们的心灵，驱使人们走向毁灭。
叙事特征
戏剧叙述者
传统童话大多选择全知叙述，叙述者处于故事之外。《小王子》的叙述者是“我”。 “我”既是童话的叙述者，又是童话中的重要人物。 “我”讲述的故事情节很简单，但作品的成功之处就在于隐含的作者不只是用“我”作为陪衬。 “我”在完成叙事任务的同时，也在深化作品的主题。 “我”是一个成年人，但仍保有童心。由于自己的童心，“我”很难认同成人世界的理性和功利，这导致“我”从小就与所谓的“成人”产生冲突。而因为“我”已经是成年人了，所以“我”一开始很难完全理解小王子的纯真和感性，所以“我”和小王子产生了矛盾。 “我”与大人的矛盾，小王子与“我”的矛盾，其本质在于儿童与成人的矛盾，理性与感性、麻木与爱的矛盾。在这个关键矛盾中，“我”扮演着反思的角色。可以说，“我”就像一面镜子，映照出成年人的理性、功利、迷茫，也映照出孩子的感性、纯真、爱心。随着“我”和小王子的了解和感情逐渐加深，“我”终于回到了小时候的状态，认同小王子的价值观和情感，崇尚爱情的哲学。至此，童话的主题就很明显了。
此外，戏剧性的叙述者“我”对于调整童话的叙事距离也有帮助。童话的开头，小王子并没有出现，但叙述者却在回顾自己的童年经历。第二部中，小王子出现了，但“我”不太了解他，所以表现出不理解，甚至厌烦。接下来的日子里，“我”在与小王子的交谈中逐渐了解了他的经历，开始理解他、爱他。最终，“我”亲眼目睹了小王子的死亡，也一生珍惜着小王子。可以看出，叙述者“我”对小王子的感情逐渐加深，叙述距离逐渐缩短。读者在阅读作品时，必然会进入“我”的内心，情不自禁地与“我”的思想情感产生共鸣。因此，叙述者“我”与小王子之间距离的拉近，必然会拉近读者与小王子之间的距离。
多元化的叙事视角和视角越界
在传统的童话故事中，叙述者常常像一位全能的上帝一样俯视一切、评论一切。这不可避免地在作品与读者之间产生了距离，从而降低了作品的真实性和戏剧性。圣埃克苏佩里在传统叙事的基础上做出了新的突破，即采用第一人称有限视角进行叙事。作为童话故事中的人物，“我”并不是故事之外全知的叙述者，而是受到自身活动范围、时间和空间的限制，无法知道自己不在场或没有经历过的事件。这些事件对于剧情的发展至关重要，必须向读者解释，比如小王子的身份，他过去的经历等等，“我”没有亲身经历过这些，自然无法描述。于是，隐含作者要求小王子向“我”详细回忆离家出走、到各个星球旅行的过程，“我”再以直接引语的方式转述给叙述者。在这里，隐含的作者并没有让小王子讲述自己的经历，而是“我”转述了。这样，叙述者仍然是“我”，视角是小王子的视角。这种叙事策略使其具有第一人称和第三人称角色视角有限的双重优势。我们知道，从特定人物出发的叙事视角往往不可避免地受到人物性别、年龄、性格等因素的影响。换句话说，人物视角不仅是观察的立场，也是揭示人物性格的窗口和其他特点。因此，采用小王子的视角，可以让小王子的性格得到更清晰的体现。
《小王子》 无论使用第一人称还是第三人称有限视角，都充分利用了这种视角模式的优势。然而，每种透视模式都有其优点和局限性。要摆脱这些限制，唯一的办法就是
角越界。例如对花儿的这段描述：“她精心挑选着自己的颜色，慢吞吞地穿上衣裙，一片一片地理顺花瓣。她不愿像虞美人那样一亮相就是满脸皱纹。她要让自己美艳照人地来到世间。噢！对。她很爱俏！”对于花儿来说，小王子绝不可能知道她的内心。当然，作为转述者的“我”就更不可能知道了。这里实质就是由第三人称有限视角侵入到了全知视角之中。这样的视角越界现象还较多。而其中大部分都是对花儿的内心的透视，原因在于，花儿是童话中另一个重要的人物，是她导致了小王子的离去和最后的回归，她与小王子之间的爱是作品要重点表述的内容。因此，隐含作者需要对花儿的内心进行透视，以拉近读者与她的距离。而采取小王子的人物有限视角又无法透视花儿的内心，因此隐含作者只能采取视角越界的方式了。 [9] “叙述自我”和“经验自我”的运用 《小王子》除了结尾，其他部分均采用倒叙的方法来叙述“我”和小王子的故事。倒叙强化了第一人称叙事的两种叙述视角，即叙述时的回顾性视角与当时正在经历事件时的经验性视角。这两种视角的有机融合与交错使用在调节叙事距离和制造悬念方面造成了特殊的艺术效果。叙述自我的视角能够让叙述者获得一种超脱，从一种更高的角度来重新观察已经发生的事。 童话开头，叙述者追忆了“我六岁那年”画了一幅蟒蛇吞吃大象的画，但大人们都看不懂，并且劝“我”放弃绘画生涯，于是“我”改行当了飞行员。现封面2在的“我”重新审视这段经历，清楚地看到“我”的职业生涯的改变在于孩子和成人世界的不同，于是便着力将孩子与成人进行了对比。但是，叙述自我的视角容易拉大读者与故事事件的距离，读者在没有直接接触事件的情况下容易对“我”的叙述真实性产生质疑。因此，为了减少读者对叙述真实性的怀疑，就有必要减少读者聆听叙述者讲述的机会，缩短叙述距离，增加读者自己观察故事事件的机会，这就要求叙述自我视角让位于经验自我的视角。这样，“我”在再现自己所经历的事件时，放弃了叙述自我的视角，转而采用了经验自我的视角。童话的主体部分较多采用的都是经验自我的视角。例如我与小王子的相逢，小王子的身份，小王子以往所经历的事，小王子最后的离去等等。经验视角的采用大大缩短了读者与故事事件和人物之间的距离，使读者产生一种身临其境的感觉，能够对故事事件和人物做出自己的评价和判断。 另外，经验自我和叙述自我的交替使用可以极大地增强悬念的产生。经验自我和叙述自我视角可体现出“‘我’不同时期对事件的不同看法或对事件的不同认识程度。他们之间常常是成熟与幼稚，了解事件的真相和被蒙在鼓里的对比”。作为回顾性的叙述自我视角肯定知道的比当时正在经历事件时的经验视角要多。 例如，童话的开头讲到“我”一直不被大人们所理解，因而“孤独地生活着，没有一个真正谈得来的人，直到六年前，有一次飞机出了故障，降落到撒哈拉大沙漠”。这里回顾性的“我”很明显知道这次飞机失事的经历改变了“我”的孤独状态，但叙述者并没有马上说明自己遇到什么，而是立即将视角转入了经验自我的视角，讲述自己被一个“奇怪的声音”唤醒，“只见一个从没见过的小人儿正一本正经地看着我呢”，这个小人儿让“我”给他画一只绵羊，最终“我”给他画了一只装在箱子里的绵羊。装在箱子里的绵羊和“我”小时候所画的被蟒蛇吞吃的大象是一样的，都需要借助于想象力才能理解。至此，读者明白了，“我”遇到了真正谈得来的人了，正是这个人改变了“我”的孤独状态。那么这个小人儿是谁呢？从哪里来呢？这时经验自我又让位于叙述自我：“每天我都会知道一些情况，或者是关于他的星球，或者是关于他怎么离开那儿、怎么到这儿。这些情况，都是一点一点，碰巧知道的。”这里叙述者明确告诉读者，他知道所有的一切，但是他并不把他所知道的都告诉读者，而是一点一点的，用经验视角揭示出来。 在整篇童话中，叙述者几乎都采用了这种经验视角和叙述视角交替的视角模式。叙述者总是先采用叙述自我的视角揭示出他知道的一切，但又不告知读者，而是接着换用经验视角加以展示。由于整篇童话基本都是回顾性质的，因而叙述者追忆往事的视角成为了常规视角，读者期待看到叙述者所观察到的一切。而叙述者又有意采取经验视角，对信息进行控制，从而造成紧张的悬念感，极大地调动了读者的阅读兴趣和作品的戏剧性。标签：
用户评论
法国童话故事向来就很有魅力，这个《小王子》更是经典之作！ 我觉得他最大的好处就是能让人们思考生活中的很多问题，比如友谊、爱、责任等。无论是大人还是小孩，都能从中得到启发。
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这篇文章说的对，《小王子》的确很深刻。我小时候读过这本书，当时并没有太理解其中的含义。现在回头再看，才发现它隐藏的哲理很多，真是令人百思不得其解！
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其实我觉得《小王子》的影响力的秘密在于它的简洁语言和细腻的情感描写。即使是篇幅不长的小故事，也能将复杂的主题以易懂的方式传达给读者，让人产生共鸣。
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我不同意这篇文章的意思，《小王子》的主题太过于抽象，对现实意义不大。我认为儿童文学应该更加贴近生活，帮助孩子们理解世界的规则和社交规范。
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是啊，《小王子》让我想起很多人生的感悟啊，比如珍惜亲情、做好每一件事情，那些关于友谊，爱情的思考都深深刻在我的脑海里无法忘却。
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这部文学作品确实很值得推荐给大家，我个人觉得它不仅适合孩子阅读，成年人也不应该错过！
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我喜欢《小王子》里面的故事，感觉每个角色都是活生生的，情节也很引人入胜。我觉得这篇文章说的对，《小王子》的确让人产生很多思考和感悟。
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说实话，我对这类童话故事一直没怎么兴趣，觉得它们太过于理想化，与现实差距太大。不过看到这篇分析，我可能会去看看《小王子》，毕竟它好像真的很有深度。
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这部童话不仅讲述了一个关于友谊的故事，更传递了一种对自由和梦想的追求，我认为这是最吸引人的地方
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我觉得文章说的很有道理，《小王子》之所以能持续影响着人们是因为它永恒的话题和深刻的寓意。不管时代如何变化，人类的情感世界始终是相通的。
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《小王子》让我意识到，生活中不仅需要物质上的富足，更重要的是精神上的充实。这篇文章分析很到位，让我想起了书中的一些经典句子，真得太好听了！
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这种对童话文学的解读很独特，以前我都是从故事本身去感受的，现在明白了它还有更深层的意义，真是长见识了。
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这部童话故事虽然简短，但蕴含着很多哲理和智慧。我觉得作者笔下的主人公“小王子”，其实是一个象征着理想、真诚和纯洁的心灵，值得我们每个人去学习和珍视。
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我从小就觉得《小王子》这本童话书特别棒，它让我对生命和友谊有了更深的理解。这篇文字也让我重新认识了这本书，原来里面还有这么多思考的价值吧！
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我认为文章说得一点也不错，《小王子》虽然是一部童话故事，却是对于人生智慧和情感探索的有力呈现，它超越了年龄和时间限制，永远值得我们回味。
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我更喜欢看那些情节比较精彩的任务型的小说，《小王子》这种风格对我来说还算一般吧。不过每个人都有自己的喜好，如果喜欢哲理和抽象的思考，那这本书的确很有深度。
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我认为法国儿童文学短篇童话《小王子》之所以能持续影响深远，是因为它的故事简单易懂，却蕴含着深刻的人生哲理，能够引发人们对人生、情感等问题的思考和感悟，这也是它被誉为经典之作的理由。
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这篇分析很有深度，让我重新认识了《小王子》这本书。虽然我知道这是一个非常受欢迎的童话故事，但我不确定它的影响力究竟源于何处。现在我明白，之所以能如此深受广大读者的喜爱，是因为它不仅讲述了一个感人的故事，更重要的是传递了一种关于爱、友谊、责任等永恒主题的深刻哲理。
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