我问她：“儿童节你准备了什么礼物？”
“你准备礼物了吗？我好伤心啊！哎，你不知道我家宝宝不珍惜任何东西，新买的玩具都扔掉了。”
朋友露出无奈的表情。
是的！现在的孩子什么都不缺，不像小时候的我们，每天盼着过年，穿上新衣服，得到小玩具，高兴得像小山一样……现在，我们的日子就像过年一样。每天过年，孩子们都有各种各样的新衣服、新玩具，还有无穷无尽的孩子训练项目，但让孩子们变得快乐却并不容易。对于孩子来说，什么样的幸福才是他们所梦想的、难忘的呢？
高尔基的《童年》给了我答案：这是克服生活磨难、克服成长挫折的奇妙过程！
高尔基创作的小说《童年》
马克西姆·高尔基（1868-1936），苏联作家，他的《童年》 池塘边没有榕树，操场上没有秋千，嘴里没有零食，手里没有漫画.
他的《童年》悲伤化为河流，溢入大海。
主人公阿廖沙（高尔基为原型）三岁时，父亲不幸去世，母亲只能将他寄养在祖父卡西林家中。
在那里，他目睹了两个叔叔米哈伊尔和雅科夫争夺分割财产、侵吞母亲嫁妆的自私和卑鄙。他还经常遭受暴力专横的祖父的殴打。
只有奶奶善良、热情，用坚强勇敢和民间童话温暖着他。家庭破裂后，祖父搬到了卡纳特街，和两个老人相依为命。
母亲突然回来教他读书识字，后来再婚，继父却赌博、酗酒、殴打母亲。他觉得家里没有爱，所以他回到了祖父家。
高尔基放学后捡破布
无奈，他和奶奶被放高利贷破产的爷爷赶出了家门。为了生存，阿廖沙放学后靠捡破烂为生。他在学校受到同学的歧视和侮辱，因此彻底退学，流落街头。他还必须照顾母亲刚出生的弟弟。
他体弱多病的弟弟和母亲先后去世。他埋葬了母亲，年仅十一岁的高尔基就出去谋生。
01 不是所有人的童年都是美好的，没有被温柔对待的孩子，他们不敢奢求快乐，只愿悲伤不要逆流成河。
高尔基的童年充满了不幸。以我们今天的视角来看，高尔基的童年是“单亲家庭”+“留守儿童”+“儿童虐待受害者”（被祖父殴打）+“残暴继父”+“校园暴力受害者”的叠加（被一些老师欺负，被同学侮辱）。
高尔基的悲惨童年
他三岁时就失去了父亲。他的母亲把他留在了“单亲家庭”，把他留给了爷爷和奶奶。他成了一个留在家里由老人抚养长大的“留守儿童”。
由于生意衰退、儿子不听话、母亲的冷漠、继父的残暴，他经常遭到脾气暴躁的祖父的殴打。他是感受不到丝毫爱的“虐待儿童受害者”。现实生活中，如果有的父母综合素质不够高，沉迷于赌博、吸毒、酗酒等不良习惯，就会不自觉地发泄、转嫁到年幼的孩子身上，而孩子不幸地会成为父母的“父母”。 “出气筒”、“替罪羊”会导致“虐童”事件的发生。
在学校里，高尔基因为衣着破旧而受到学生的嘲笑，也遭到一些老师的憎恨。他偷家里的钱买书被别有用心的同学举报，他被迫退学。他成了“校园暴力的受害者”。
对于高尔基来说，能够和自己认为优秀的人一起静静地坐着，仰望天空，就是一种幸福的时光。
高尔基和他小心翼翼喜欢的佃师在一起
童年时期遭受的心理伤害对孩子的影响是很大的。个体心理学和现代自我心理学的创始人、奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒在其著作中指出：
童年对一个人的一生有着重要的影响。人的人格结构是在童年时期形成的。解决一个人的性格和心理问题，必须从他的童年开始。孩子的责任感、合作能力、自信心都要从小培养。
近年来，“虐童”、“校园暴力”事件接连见诸报端。
就在这三四天里，新闻中又爆出了多起儿童被群体殴打并被警方调查的事件。
观察者网：2020年5月27日晚21时许，清河县公安局网警在网上巡逻时发现一段五六名儿童殴打他人的视频。
2020年5月28日，人民日报发布视频：【云南女孩遭多名男生殴打，官方：传唤调查涉案男生】
2020年5月31日，《光明日报》发布视频：警方通报，一名12岁女孩被四名同龄人殴打
不管是什么原因，光是这种变态、残忍、具有威胁性的暴力殴打事件，就会对孩子本人和家长造成严重的心理伤害！
这些孩子童年所经历的经历，在未来需要很大的勇气才能完全治愈。
是的，不是每个孩子都被爱。世界上仍有许多儿童遭受虐待。
他们的童年记忆是灰色而冰冷的。
一部电影的《儿童教育心理学》条评论中，有多少人看到了自己年轻时遭受的不幸和校园欺凌……
豆瓣电影《悲伤逆流成河》专题
对于那些缺吃、缺穿、缺爱的孩子和人们来说，他们该如何面对明天呢？生活的滋味太苦了，我该怎么办？
02 我们终其一生，大部分都是苦乐相伴，学会苦乐转化，才能茁壮成长。
我们经常听到很多家长说：“现在条件好了，每当想起小时候所受的艰辛和贫穷，我就觉得这样的事再也不会发生在我的孩子身上了，我一定要尽我所能给他们最好的。”为孩子们的成长提供最好的条件。”
我希望我的孩子能够有一个更好的未来，让他们尽可能快乐地成长，为孩子创造一个良好的成长环境，为他们提供优越的成长条件。这是天下父母的深情和爱。
这一世，人生没有这种苦，但确实有那种苦。有些人遭受肉体和物质上的苦难，而另一些人则遭受精神上的苦难。虽然苦难的内容、苦难的形式、苦难的阶段不同，但有些苦难是必须要经历的，而且早吃比晚吃好。
作为父母，我们注定无法为孩子消除生活中的一切痛苦。
相反，溺爱孩子会让孩子更加痛苦。
《悲伤逆流成河》一书曾指出，一个过度溺爱、溺爱的孩子，总是期望自己的愿望被视为命令。他觉得自己不用努力就能成为大家喜欢的人。他很容易以自我为中心，甚至觉得与众不同是他与生俱来的权利。当他进入一个不以他为中心的陌生的小环境时，他会觉得别人欠他什么。
溺爱孩子不利于他们的健康成长
《自卑与超越》阿廖沙的两个叔叔，具有很多被宠坏的孩子的特征：
他们贪婪、懒惰、自私，为了达到目的不择手段。他们认为家庭中的每个人都应该以自己为中心，家庭的大部分财产都应该给自己。
他们不懂得付出和帮助，不懂得感恩父母。他们甚至为了得到不该得到的财产而与父母作斗争，更不用说珍惜兄弟姐妹和他人之间的友谊了。
他们脾气不好，总是依赖别人安慰，缺乏自我调节能力，经常使用暴力来解决问题。
他们对别人粗鲁，没有同理心，不能与人融洽相处。他们嫉妒阿辽沙的高尚品格，竟将他推入冰湖，险些丧命；他们命令可怜的小慈刚背着难以承受的大十字架，却只在遇到危险时自顾自地，结果被压死了。他们故意让工作工具摸起来很烫，烫伤了需要工作的隐形半盲主人……
作为父母，我们无法抹去孩子成长的过程，也无法帮助孩子消除成长所必须经历的磨难。
不吃苦的孩子永远长不大
没有痛苦，就没有幸福。冷到骨头里，才香。
03 苦中作乐，经历劳形苦心的磨难，才会享受到沁入心扉的幸福和快乐。
童年的不幸孕育了后来的成就。高尔基的童年是非常悲惨的。他只学习了两年。后来，通过刻苦读书、废寝忘食，他成为了世界著名的作家。这与他的年轻相吻合。苦难与他坚持吃苦是分不开的。
高尔基化苦难为财富
如果他的童年一帆风顺，他不会对人生有如此深刻的理解，不会成为一名作家，也可能会从事其他职业。
苏联儿童文学创始人——高尔基
痛苦的童年经历让他能够站在别人的角度思考，理解和同情所有与自己处境相似的孩子，他明白孩子们内心最渴望什么、最想要什么。
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
他深知书籍和文学对于儿童成长的重要性，并积极参与儿童教育。他为苏联儿童文学的创作和发展做了大量的联系组织和理论指导，并亲自创作了大量的儿童文学。工作。
他的作品描述了儿童的一些宝贵品质。他总是积极引导孩子们面对现实生活，教育他们乐观、足智多谋、谦虚、勇敢、忠诚为人服务。他表达了孩子们对美好事物的向往，并予以赞扬。他们有与艰难困苦作斗争的勇气。
最甜蜜的快乐来自于苦难。小时候，我总是看到奶奶把鸡饲料盛在一个大盘子里，放在一个不太高的石凳上。我觉得很奇怪，有一次问奶奶：
“为什么不把盘子直接放在地上，让鸡低头直接吃呢？”
奶奶说：“根据经验，这次的米粒质量不好，如果我直接放在地上，他们可能吃不好。但如果我放在石凳上，他们就可以了。”勉强到达，他们会为之奋斗。”继续吃，直到所有的米粒都吃完。
我们总是希望好运，一切顺利。但如果生活真的很安逸，就没有挫折，没有坎坷。
当成功来临时，我们是否还会心潮澎湃、喜悦不已？会不会有难忘的幸福时刻？这种幸福能持续多久？
就像现在的许多孩子一样，不费吹灰之力就能得到新衣服和玩具。很多家庭中的“小皇帝”甚至不需要给父母卖萌。就连学校的课本、文具都是由家长精心制作、精心准备的。
因为不缺，得到了不会带来快感，也就没有前进的动力。
为什么奖品和礼物不同？奖品通常是通过激烈的竞争获得的，礼物通常是由他人赠送的。同样的一本笔记本，自己通过自己的努力换来的，比别人送的礼物更有意义。
很多影视剧都喜欢设计跌宕起伏的故事情节，以达到强化某种结局的表现效果。
一切苦难结束后的喜悦是最衷心的。
幸福带来的幸福只能持续一段时间，而不是一生。
所以我们总是让自己保持清醒和痛苦。没有痛苦的对比，就没有幸福感。
苹果前CEO史蒂夫·乔布斯在2005年演讲时，向斯坦福大学的学生们发出了这样的信息：保持饥饿，保持愚蠢！
保持精神上的饥饿和痛苦在一定程度上会激发我们对知识的渴望，帮助我们更好地学习新知识。
只要有追求，有距离，每一个小小的过程都是幸福的。
我们害怕一不小心就失去了孩子和我们目标之间的距离。
就像当一个孩子想要爬山时，我们把孩子抱到山顶，以为我们这样做是爱他的。殊不知，这与孩子自己爬到山顶完全不同。
不管事情大小，只要有努力克服困难的过程，一切都是幸福的。
只有不断地努力，体会苦难的快乐，才能不断地幸福。
让阳光照进黑暗的角落。还有很多孩子在生活中受苦。痛苦是无穷无尽的，欢乐也是无穷无尽的……
苦难太多，没有持续的调整和转变。量变会导致质变，质变会压垮一个人。
许多孩子没有能力改变他们的痛苦。如果他们受到虐待，就会留下影响他们一生的心理阴影。因此，我们必须呼吁关爱儿童，禁止虐待儿童。
也有一些孩子没有受到虐待，但由于生活环境和父母的能力，他们的生活很悲惨，甚至辍学去当童工。他们的世界没有精致的衣食、书籍和电脑……可以说还剩下一些。什么鬼，可能还有游戏！
贫困山区的孩子们
面对人生的无奈困境，我们该去哪里寻找人生的幸福呢？
是的，这是一个过程，将经历的痛苦转化为成长的营养的过程。
生活就像一场游戏，只要我们努力、认真地生活，就能给我们带来生活的体验和灵魂深处的快乐。
04 以大自然为怀抱，以爱为源泉和轴心，设计游戏过程，支持孩子独立享受生命成长的过程。
电影《童年》中，不幸被抓进集中营的吉多不想给儿子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，为他编造了美丽的谎言。
面对被带走，他告诉孩子们，这是他计划了几个月的旅行。
面对集中营里随时可能导致死亡的各种危险，比如面对浴室里的屠杀计划时，他告诉孩子们：现阶段，旁边站岗的李叔叔会帮你得到点。什么也别说。这是获得积分的关键。记住，千万不要洗澡。
他通过制定游戏规则，让认真享受游戏的孩子们逃过一关又一关，最终活了下来。
电影《美丽人生》：父亲对孩子的爱
他每天都不确定自己是否能活到明天，但他始终在为孩子的心灵搭建一座房子，教他玩生活，享受玩游戏的过程。坚持就是胜利。
如何让孩子度过快乐的童年，过上更幸福的生活？这个案例给了我们很多启发。既然全心参与的过程可以给我们带来快乐，那么我们如何开始呢？尝试以下几点，我将其总结为CSER方法：
亲近自然C——亲近自然自然治愈万物，是每个人的天然母亲。
大自然是每个人的亲生母亲
亲近大自然的怀抱。大自然是最好的老师。它曾经帮助高尔基治愈了他童年的悲伤。大自然有最美丽的色卡和无数的植物和昆虫可供研究。对于不擅长写作的孩子，老师通常给出的第一个建议是学会观察，而不是背诵名句名段。孩子只有细心观察，才能做出生动的描述。
爱与支持S——Sustain关心和爱护孩子，给他们带来亲情和友谊的温暖，给他们带来与社会和他人的联系。
《美丽人生》年，祖母的爱情和童话点亮了高尔基灰色的童年，是他重要的精神支柱。
高尔基和他的祖母
我的祖母信奉上帝，凡事都把“慈悲”放在第一位。她要操心家里两个恶魔般的儿子，还要照顾守寡的女儿和孙子。她还不得不忍受自私、脾气暴躁的祖父的殴打。
她头脑清醒，能力强。染坊失火后，她能第一时间取出易爆炸的明矾油并冒险。
她真诚善良，抚养了被遗弃的齐甘尼克，并以她的真诚和善良赢得了家里工匠和厨师大师的喜爱。她热爱生活，坚强乐观。尽管生活中有很多不如意，但她总是坚强地面对，把她的歌曲和美丽的民间故事带给更多的人。
奶奶对生活的热爱就像仇恨沙漠中的绿洲，滋养着高尔基的灵魂，培养了他积极乐观的生活态度。
享受过程E——Enjoy让孩子享受过程，体验悲欢离合，引导而不是取代。
《童年》书中提到，在孩子的成长过程中，成就感和自尊感是相辅相成的。只有懂得如何面对失败，从失败中总结经验，孩子才能乐于接受挑战，取得更高的成就和更好的表现。
父母无法帮助孩子成长
一方面，鼓励、陪伴孩子克服困难并不意味着为孩子扫清道路。
当孩子遇到挫折、发泄负面情绪时，不要责备、批评，帮助孩子客观分析问题，教他如何面对负面情绪，培养发展的视角，如做决定前深呼吸、数数。这些都是孩子今后学会自我安抚的重要方式。
另一方面，用享受式教育取代到处打卡、学习的“旅游式教育”。
生活中，我们很多家长都担心孩子输在起跑线上，所以给孩子报了很多课外辅导班。他们只满足于定期接送，而不询问孩子们是否真正参与，也没有与孩子们深入交谈他们的学习经历，这无济于事。孩子们真正参与到这个过程中，把学习变成一种游戏般的享受。
重点是看孩子在这个过程中获得了哪些成长。不应该以结果来评判孩子，也不应该让孩子只关注结果。
尊重与欣赏R——尊重对于父母来说，我们更关心孩子的旺盛生命力，而不是孩子的外在名利。
高尔基曾经说过：
“爱孩子是母鸡能做的事，但善于教育孩子已经成为国家大事，需要天赋和深厚的人生阅历。”
让孩子独立做自己，尊重孩子、爱孩子，不把自己的意愿强加给孩子，只欣赏生活的繁华。
孩子需要被尊重
日前，新闻报道称，青岛一名女孩杀害了律师母亲。虽然没有确切的证据，但很多人不禁猜测，这是因为母亲对孩子控制得太严了。孩子过度控制、干涉，她无法忍受，所以就这么做了。做出极端的事情。
为了让孩子成为自己想要的人，父母必须积极树立正面榜样，提供正确引导。
例如：培养孩子的同理心，鼓励孩子主动帮助别人。他们会尝试用自己的力量去安慰别人。
再比如，在亲子阅读、看动画片、讲故事等过程中，可以和孩子讨论故事中的人物和情节，启发他们的独立思考，比如：为什么白雪公主这么受大家欢迎？她除了优点之外，还有什么缺点吗？
面对生活的艰辛和成长的挫折，我们要用足够的爱和引导，保证孩子在成长过程中不丧失生活的勇气，鼓励他们积极与他人合作、互动，勇敢探索未知的世界。并提高自己的处境，像游戏一样享受过程，在不知不觉中健康成长。
这是勇敢的海燕，傲然飞翔在波涛汹涌的大海上，闪电之中；这是胜利的先知在呼喊：—— 让风暴来得更猛烈吧！ ——高尔基《毕生发展心理学》
希望每个孩子都能像勇敢的海燕一样，面对人生的风雨，等待乌云散去，翱翔在美丽的天空。
总结：
对于孩子来说，什么样的幸福才是他们梦想的、难忘的幸福？这是克服生活磨难、克服成长挫折的奇妙过程！并不是每个人的童年都是美好的。没有被温柔对待的孩子不敢祈求幸福，只希望悲伤不要逆流成河。我们大多数人的一生，都伴随着痛苦和欢乐。只有学会转变痛苦和快乐，我们才能茁壮成长。作为父母，我们注定无法为孩子消除生活中的一切痛苦。相反，溺爱孩子会让孩子更加痛苦。只有享受艰辛，经历苦涩，才能享受到穿透心灵的幸福和快乐。一切苦难结束后的喜悦是最衷心的。没有痛苦的对比，就没有幸福感。只要有追求，有距离，每一个小小的过程都是幸福的。不管事情大小，只要有努力克服困难的过程，一切都是幸福的。游戏过程以自然为怀抱，以爱为轴，支持孩子独立享受生命和成长的过程。 CSER教育方法：亲近自然C——亲近自然爱心支持S——维持享受过程E——享受尊重和欣赏R——尊重希望所有的孩子都能被这个世界温柔地对待，儿童节快乐！
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用户评论
真的没想到高尔基的小说的风格会有如此大的反差啊！《童年》写的虽然很伤心，但确实把我拉回了孩童时代，那些曾经我以为早已被遗忘的感觉又回来了。
有12位网友表示赞同！
这本书真是让我太震惊了！童年是美好的回忆的代名词，可高尔基笔下却呈现出一幅如此悲伤、甚至残酷的景象。这让我不得不重新思考“美好”与现实的距离。
有8位网友表示赞同！
说他是苏联儿童文学奠基人，我觉得这个评价真的很准确!
有12位网友表示赞同！
读完《童年》之后，对高尔基这个名字有了新的理解。他通过笔墨展现了一个真实的孩子世界，虽然很悲伤，但这种真实的描写反而更让人感同身受。
有14位网友表示赞同！
也许每个人都经历过童年的伤痛，只不过有些人把它隐藏得很深。高尔基的书像打开了某个沉睡的心扉，让我回味起那些被遗忘的味道。
有16位网友表示赞同！
童年真的不应该被刻意渲染成只属于快乐和无忧无虑的人生阶段吧！高尔基用一种独特的笔触揭示了童年的另一面，这种真实感让人难以呼吸，但也更加值得我们去思考。
有14位网友表示赞同！
如果要用一句话来形容《童年》，我觉得应该是“人生的逆流成河”。虽然很悲伤，但我不得不佩服高尔基的文字功底和对人性深刻的洞察力。他将童年的内心世界描述得淋漓尽致，让人忍不住沉思。
有10位网友表示赞同！
我一直认为文学是用来陶冶情操的，这本《童年》却让我感觉有些负面。或许这是现实的一种缩影吧？
有11位网友表示赞同！
我从不否认童年的美好，但高尔基的小说确实让我看到了童年的另一面。这些并不光鲜的回忆，反而让我们更了解自己成长过程中的那些复杂和矛盾。
有7位网友表示赞同！
童年是一张双刃剑，它既带有些许苦涩，也拥有令人难忘的美好。高尔基用细腻的笔触展现了这种复杂的内心世界，让我更加珍惜这段宝贵的时光。
有8位网友表示赞同！
这个“苏联儿童文学奠基人”的称号真不轻松啊！《童年》这个故事读下来感觉有些压抑，但不得不承认他写出了很多孩子心中的真实想法。
有8位网友表示赞同！
小时候我读书的时候就觉得高尔基的作品有点太沉重了，但现在看来，或许因为他看到了一个真实的童年的世界而感到悲伤吧!
有16位网友表示赞同！
这个评判的有些主观啊！虽然《童年》的确让人感受到了童年的悲剧性，但也不应该说他奠定了苏联儿童文学的基础吧？
有11位网友表示赞同！
这本书让我很震撼。它颠覆了我原本对童年的认知，童年的快乐和幸福并非绝对的，也存在着痛苦和悲伤的一部分，这使得我对童年的回忆更加复杂和深刻。
有9位网友表示赞同！
高尔基的《童年》确实是一部经典之作！它用细腻的筆觸描绘了童年的世界，充满了对人性、对生命的一种独特的思考。虽然有些黑暗，但却让人铭心难忘。
有17位网友表示赞同！
我认为，《童年》这部作品的意义在于它真实地展现了一个儿童的世界，一个充满着苦涩但同样美好的世界。尽管他把悲伤写得淋漓尽致，但他同时也让我们看到了希望和爱。
有14位网友表示赞同！
小时候读高尔基的作品总是觉得他写的有些凄惨，而现在回过头来看，我觉得他是在把真实的声音放大呈现出来。我们不能回避童年的痛，也需要关注那些被边缘化的声音。
有6位网友表示赞同！